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高中数据科学课程教学与科学探究能力培养策略创新研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数据科学课程的教学现状，并提出科学探究能力培养策略的创新方法。通过分析当前高中数据科学课程的背景，本文提出了针对性的教学策略，以期为高中数据科学教育改革提供参考。

关键词：高中数据科学课程；科学探究能力；教学策略；创新研究

一、背景分析

（一）高中数据科学课程的现状

1.教育理念的转变

随着大数据时代的到来，数据科学已经成为我国教育改革的重要方向。高中数据科学课程的开设，旨在培养学生的数据分析、逻辑思维和创新能力。然而，在实际教学中，教育理念的转变并不彻底。许多教师在授课过程中，仍然过于注重知识传授，忽视了对学生科