秋人教版化学九年级上册作业课件：第六单元实验活动2　二氧化碳的实验室制取与性质.pptxVIP

九年级上册化学(人教版)

第六单元碳和碳的氧化物

实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质;

【实验报告】;

【实验目的

1.掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置与操作方法；

2.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体；

3.加深对二氧化碳性质的认识。

【实验用品】大理石(或石灰石)、稀盐酸(1:2)、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。

烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台(带

铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。;

【实验过程】

1.制取二氧化碳

(1)按右图连接装置并检查装置的气密性

将导气管的一端浸入水中，用手紧握试管，若观察到

导管口有气泡冒出说明该装置的气密性较好。

(2)装药品

先在试管里放入几小块大理石(或石灰石),然后小心地注入15mL稀

盐酸，立即用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察到的现象为

O

反应剧烈，产生大量气泡;

(3)收集气体并验满

用向上排空气法收集二氧化碳气体，过一会儿，将燃着的木条放

在集气瓶口若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。;

2.二氧化碳的性质

(1)将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛

蜡烛火焰熄灭

的烧杯里，观察到O

(2)向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入12滴石蕊溶

液，观察试管中溶液的颜色为无明显变化。将其中一支试管静置，

向另一支试管中通入二氧化碳，观察到并与

紫色石蕊溶液变红

静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒

精灯火焰上加热，观察到O

溶液由红色变为紫色;

【问题与讨论】

1.收集二氧化碳时，为什么只能用向上排空气法?

因为二氧化碳气体能溶于水且能与水反应，密度比空气大;

【;

【能力闯关】

(50分);

1.(3分)实验室制取CO,的步骤一般有：①检查装置气密性；②按

要求装配仪器；③向漏斗中注入稀盐酸；④收集气体；⑤向容器中放入小块大理石。正确的操作顺序是(D)

A.①②③④⑤B.②①④③⑤

C.①②⑤③④D.②①⑤③④;

大家应该也有点累了，稍作休息

大家有疑问的，可以询问和交流;

2.(3分)(2016,宁波)如图是小科完成CO?的制取、收集和验满的主要

操作过程，共中需要纠正的是()

A.气密性检查B.添加试剂;

3.(3分)现有下列仪器：①锥形瓶；②酒精灯；③长颈漏斗；④石棉

网；⑤导气管；⑥水槽；⑦集气瓶。其中在制取和收集二氧化碳时一定用不上的是(B)

A.②③④B.②④⑥

C.①⑤⑦D.①③⑥;

C

4.(3分)有关二氧化碳的实验中，不能达到实验目的的是()

A.用向上排空气法收集一瓶CO?,观察CO?的颜色

B.将CO,通入紫色石蕊试液中，证明CO,能溶于水，得到的溶液能使紫色石蕊试液变色

C.将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO?是否收集满

D.将CO?通入澄清石灰水中，可看到白色沉淀产生;

5.(4分)(2016,娄底)如图所示：甲瓶中盛放的是浓H?SO?(具有吸

水性),乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门I,打开阀门Ⅱ,紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ,打开阀门I,紫色小花()

A.变红色B.变蓝色C.变白色D.不变色;

6.(2分)(2016,襄阳)小江用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取

甲烷，发生装置应该选择下图中的装置_(填“A”“B”或“C”)。如

果用装置C来收集二氧化碳气体，则气体应该从m端通入。;

7.(10分)(2016,青岛)实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计

如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。;

请填空：水

(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法.该实验控制的变量是 O

(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是纸花