高三化学二轮复习：化学核心概念分析方法.docx

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2026-01-13 发布于云南
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高三化学二轮复习：化学核心概念分析方法

高三化学二轮复习《化学核心概念分析方法》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学设计依据《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》构建，聚焦化学学科核心素养的培育与高考能力要求的衔接。在知识与技能维度，以化学键、化学反应速率、化学平衡、酸碱反应、氧化还原反应为核心概念集群，以化学方程式书写、实验数据处理、定量计算为关键技能，形成“认知—应用—综合”的三级能力进阶目标。在过程与方法维度，突出“实验探究—模型建构—逻辑推理”的科学研究路径，培养学生的学科思维范式。在核心素养维度，强化宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与