3.5 跨学科实践活动：水的净化与自制净水器（教学设计）化学科粤版2025九年级上册.docx

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3.5跨学科实践活动：水的净化与自制净水器

一、知识目标

学会水的净化方法，探究沉淀法、过滤法和吸附法等常用净水方法，形成混合物分离的一般思路与方法。

能够设计、制作、测试并优化简易净水器，完成对自然界中水的初步净化。

了解自来水的生产过程，知道生活饮用水卫生标准，明白自来水厂净化处理过的水不能直接饮用的原因。

对比简易净水器和家用净水器的构造与功能差异，了解反渗透（RO）膜的作用。

二、核心素养目标

宏观辨识与微观探析：通过观察天然水，从宏观上认识水中存在的杂质类型，从微观角度理解不同净水方法的原理。

科学探究与创新意识：通过设计、制作和优化净水器的实践活动，培养学生的探究能力和创新思维，

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