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小学科学教学中学生探究性学习与问题解决能力的培养策略研究论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨了如何培养学生探究性学习与问题解决能力。通过对当前小学科学教学中存在的问题进行分析，提出了针对性的培养策略，旨在为提高我国小学生科学素养和创新能力提供借鉴。

关键词：小学科学教学；探究性学习；问题解决能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.小学科学教学中学生探究性学习的缺失

在当前的小学科学教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，忽视学生的主体地位和探究性学习的重要性。这种教学方式导致学生在学习过程中缺乏主动性和积极性，难以培养出探究性学习能力。以下是具体表现：

（1）教师主导过多，