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从高中生阅读体验出发，优化学校图书推荐系统的策略论文

摘要：本文从高中生阅读体验出发，针对学校图书推荐系统存在的问题，提出优化策略。通过阐述图书推荐系统相关概念，分析现有系统的不足，为提高图书推荐系统的准确性和实用性提供具体措施。

关键词：高中生；阅读体验；图书推荐系统；优化策略

一、概念阐述

（一）1.高中生阅读体验

高中生阅读体验是指学生在阅读过程中所感受到的情感、认知、审美等方面的体验。阅读体验对于培养学生的阅读兴趣、提高阅读能力具有重要意义。在优化学校图书推荐系统时，关注高中生阅读体验是关键。以下是关于高中生阅读体验的三个主要内容：

（1）阅读兴趣：阅读兴趣是推动学生阅读的动力。高中