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初中生物教学中学生科学探究能力与生物素养培养的实践研究论文

摘要：本文以初中生物教学为研究对象，探讨如何在教学实践中培养学生的科学探究能力和生物素养。通过分析当前教育背景，提出具体策略，旨在为初中生物教师提供有益的教学参考。

关键词：初中生物教学；科学探究能力；生物素养；实践研究

一、背景分析

（一）初中生物教学现状分析

1.教学内容过于注重知识传授，忽视能力培养

在当前的初中生物教学中，教师往往过于关注生物知识的传授，而忽略了学生能力的培养。课堂上，教师更多地是进行知识点的讲解，学生被动接受，缺乏主动探究的机会。这种教学模式导致学生在面对实际问题时，难以运用所学知识进行科学探究。

2.教