2026年中国葛洲坝集团文旅发展有限公司招聘备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2026年中国葛洲坝集团文旅发展有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、______对于进攻相当于信奉对于______。()

A.防御——背弃

B.勇猛——虔诚

C.城池——真神

D.前进——恭敬

【答案】:A

【解析】防御和进攻是一对反义词,信奉和背弃是一对反义词,所以应选择此选项。

2、依次填入文中(①)(②)(③)处最恰当的一项是:

A.评审审核审定

B.审核评审审定

C.审定评审审核

D.评审审定审核

【答案】:D

【解析】“评审”指评议审查,一般侧重于专家对相关事物进行评估和判断;“审核”指审查核定,强调对资料、数据等进行仔细核对;“审定”指审查决定,具有最终决策的意味。正常的流程通常是先进行评议审查,然后对相关内容进行仔细核对,最后作出审查决定。所以依次应填入评审、审核、审定。

3、公文发文字号按顺序排列依次是()。

A.发文机关代字、序号、年份

B.发文机关代字、年份、序号

C.发文机关标识、序号、年份

D.发文机关标识、年份、序号

【答案】:B

【解析】公文发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。所以按顺序排列依次是发文机关代字、年份、序号。

4、由国家制定或认可,依靠国家强制力保证实施,用以规定各种行为规范的法规、规章属于()。

A.规范性文件

B.领导指示性文件

C.呈请性文件

D.证明性文件

【答案】:A

【解析】法规、规章属于规范性文件。规范性文件是指国家制定或认可,并由国家强制力推行的用以规定各种行为规范的文件。领导指示性文件主要是上级对下级工作的指示、命令等;呈请性文件是下级向上级提出请求、建议等;证明性文件是用于证明某种事实或情况的文件。所以答案是规范性文件。

5、在商品经济中,价值规律的主要作用不包括()。

A.自发调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的分配

B.促使商品生产者优胜劣汰

C.决定生产商品的社会必要劳动时间

D.刺激生产技术的改进和劳动生产率的提高

【答案】:C

【解析】本题考查价值规律的主要作用。价值规律是商品经济的基本规律,在商品经济中具有多方面的作用。首先,它能自发调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的分配。在市场经济条件下,通过价格的波动,引导生产要素流向利润较高的部门,从而实现资源的合理配置,促进生产结构的平衡。其次,价值规律会促使商品生产者优胜劣汰。因为商品的价值由社会必要劳动时间决定,个别劳动时间低于社会必要劳动时间的生产者,在竞争中处于有利地位,能够获得更多的利润;而个别劳动时间高于社会必要劳动时间的生产者,可能会亏损甚至被淘汰。此外,价值规律还能刺激生产技术的改进和劳动生产率的提高。为了在竞争中获取更多的利润,商品生产者会努力采用先进技术,改善经营管理,提高劳动生产率,以降低个别劳动时间。然而,生产商品的社会必要劳动时间是由生产该商品的社会平均劳动熟练程度和劳动强度等客观因素决定的,并不是价值规律的作用。所以,该题应选“决定生产商品的社会必要劳动时间”。

6、自由竞争资本主义阶段,资本主义国家对外经济联系的主要方式是()

A.资本输出;

B.商品输出;

C.对外经济援助;

D.技术输出

【答案】:B

【解析】自由竞争资本主义阶段,生产力水平决定了资本家主要通过在世界市场销售大量商品获取利润,所以这一阶段资本主义国家对外经济联系主要方式是商品输出。

7、下列选项中,能体现社会主义核心价值观中“友善”的是()。

A.桃李不言,下自成蹊

B.出入相友,守望相助

C.公生明,廉生威

D.人之所助者,信也

【答案】:B

【解析】该题目旨在考查对社会主义核心价值观中“友善”内涵的理解,需要判断各选项所表达的内容是否体现“友善”。“桃李不言,下自成蹊”意思是桃树和李树不主动招引人,但人们都来看它们开出的鲜花,采摘它们结出的果实,在树下走出了一条小路。它主要强调为人品德高尚、诚实、正直,自然会有强烈的感召力而受到人们的敬仰,未体现友善。“出入相友,守望相助”指人们彼此之间互相帮助、互相扶持、共同守护,这很好地体现了人与人之间友好相处、相互关爱的友善精神。“公生明,廉生威”意思是公正才能明察是非,廉洁才能树立威信,主要强调的是公正廉洁的为官之道,未体现友善。“人之所助者,信也”意思是一个人能够得到大家的帮助,是因为他有信用,强调的是诚信的重要性,未体现友善。综上,能体现社会主义核心价值观中“友善”的是“出入相友,守望相助”。

8、在选择公文时,应使用适宜的公文形式,一般不得()。

A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.并级行

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