糖尿病的防治(说课).pptVIP

糖尿病的防治

说课课件;说教材;1、教材内容：

选自中等职业教育护理

专业规划教材《卫生保健》第二

版（何国平、刘宇主编）第八章

第三节。

;2、教材地位

《卫生保健》是中专护理的一门主干专业课程，主要研究人体健康、疾病与环境、生活方式的关系，研究人们应采取的预防疾病和治疗疾病知识。;3、教学目标：

（1）认知目标：

通过知识精讲，使学生了解糖尿病的概念，分

类，熟悉糖尿病的流行特点，掌握糖尿病

的危险因素和防治措施

（2）能力目标：

通过案例分析和应用作业，启发学生打开思路、大胆发言，提高学生应用理论知识分析、解决问题的能力，学会面对人群做完整科学的健康宣教。

;

学情分析：

授课对象：本校09级中专护理

学生特点:学习态度端正、有一

定解剖、生理、护基等基础课程

不过内外护等专业课才刚涉及，专业知识基础薄弱，对理论知识理解能力和运用能力不强，口头表达能力相对较弱。;案例教学法;教学做是一件事，不是三件事。要在做上教，在做上学。在做上教的是先生，在做上学的是学生。做是学的中心，也就是教的

中心。——陶行知

护理是一门和生活息息相关的实践学

科，学生在课堂上通过真实的案例来理

解课本的理论知识，化抽象为具体，然

后再把理论运用到实践中，真正实现

“做”“教”“学”成一件事;糖尿病的防治说教学过程;糖尿病的防治说教学过程;糖尿病的防治说教学过程;理论介绍，了解大概;提问：

你身边有糖尿病病人吗？

你的印象中糖尿病人都是老年人吗？

;理论介绍，了解大概;;案例分析，抽丝剥茧;案例分析，抽丝剥茧;案例分析，抽丝剥茧;糖尿病的防治说教学过程;糖尿病的防治说教学过程;糖尿病的防治说教学过程;糖尿病的防治说教学过程;糖尿病的防治说教学过程;糖尿病的防治说教学过程;糖尿病的防治说教学过程;糖尿病的防治说教学过程;给曾女士的健康处方：;糖尿病的防治说教学过程;糖尿??的防治说板书设计;糖尿病的防治