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【第3讲:不等式的性质及基本不等式】
总览
总览
题型梳理
【知识点清单】
1.等式与不等式的性质
【知识点的认识】
1.不等式的基本性质
(1)对于任意两个实数a,b,有且只有以下三种情况之一成立:
①a>b?a﹣b>0;
②a<b?a﹣b<0;
③a=b?a﹣b=0.
(2)不等式的基本性质
①对称性:a>b?b<a;
②传递性:a>b,b>c?a>c;
③可加性:a>b?a+c>b+c.
④同向可加性:a>b,c>d?a+c>b+d;
⑤可积性:a>b,c>0?ac>bc;a>b,c<0?ac<bc;
⑥同向整数可乘性:a>b>0,c>d>0?ac>bd;
⑦平方法则:a>b>0?an>bn(n∈N,且n>1);
⑧开方法则:a>b>0?na>nb(n∈
2.不等式比较大小
【知识点的认识】
不等式大小比较的常用方法
(1)作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果;
(2)作商(常用于分数指数幂的代数式);
(3)分析法;
(4)平方法;
(5)分子(或分母)有理化;
(6)利用函数的单调性;
(7)寻找中间量或放缩法;
(8)图象法.其中比较法(作差、作商)是最基本的方法.
3.运用基本不等式比较大小
【知识点的认识】
基本不等式主要应用于求某些函数的最值及证明不等式.其可表述为:两个正实数的几何平均数小于或等于它们的算术平均数.公式为:a+b2≥ab(a≥0,b≥0),变形为ab≤(a+b2)2或者a+
【解题方法点拨】
运用均值不等式比较大小时,需要将待比较的数值代入不等式.例如,要比较两个数a和b的大小,可以使用a+b2≥ab在具体题目中,通常会将两个数构造成可以应用均值不等式的形式,然后进行比较.例如,比较
4.运用基本不等式求最值
【知识点的认识】
基本不等式主要应用于求某些函数的最值及证明不等式.其可表述为:两个正实数的几何平均数小于或等于它们的算术平均数.公式为:a+b2≥ab(a≥0,b≥0),变形为ab≤(a+b2)2或者a+
【解题方法点拨】
在运用均值不等式求最值时,可以将代数式分解成可以应用均值不等式的形式.例如,要求代数式x+1x的最小值,可以利用均值不等式x+1
5.运用“1”的代换构造基本不等式
【知识点的认识】
基本不等式主要应用于求某些函数的最值及证明不等式.其可表述为:两个正实数的几何平均数小于或等于它们的算术平均数.公式为:a+b2≥ab(a≥0,b≥0),变形为ab≤(a+b2)2或者a+
【解题方法点拨】
在一些复杂的代数式问题中,结合已知条件中的和或积为常熟,可以通过将“1”表示为两个数的和或积,从而构造均值不等式,简化问题.
【命题方向】
运用“1”的代换构造均值不等式时,可以通过将“1”表示为两个数的和或积,从而应用均值不等式.
已知实数x,y∈R+,且x+y=4,求1x
解:∵x>0,y>0,x+y=4,
∴1x+3y=
∴1x+3
故答案为:1+3
6.分式不等式
【知识点的认识】
分式不等式指的是含有分式的数学不等式.解分式不等式时,关键是注意分母不为零.
【解题方法点拨】
将分式不等式转化为普通不等式,并限定分母部分不为零,找出符合不等式的区间.综合各区间解,写出最终解集.
7.指、对数不等式的解法
【知识点的认识】
不等式的解法
(1)整式不等式的解法(根轴法).
步骤:正化,求根,标轴,穿线(偶重根打结),定解.
特例:
①一元一次不等式ax>b解的讨论;
②一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)解的讨论.
(2)分式不等式的解法:先移项通分标准化,则
.
(3)无理不等式:转化为有理不等式求解.
(4)指数不等式:转化为代数不等式
(5)对数不等式:转化为代数不等式
(6)含绝对值不等式
①应用分类讨论思想去绝对值;
②应用数形思想;
③应用化归思想等价转化.
注:常用不等式的解法举例(x为正数):
8.不等式的综合
【知识点的认识】
1、不等式的性质
2、不等式大小比较的常用方法
(1)作差:作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果;
(2)作商(常用于分数指数幂的代数式);
(3)分析法;
(4)平方法;
(5)分子(或分母)有理化;
(6)利用函数的单调性;
(7)寻找中间量或放缩法;
(8)图象法.其中比较法(作差、作商)是最基本的方法.
3、利用重要不等式求函数最值:“一正二定三相等,和定积最大,积定和最小”.
4、常用不等式
5、证明不等式的方法:比较法、分析法、综合法和放缩法.
比较法的步骤是:作差(商)后通过分解因式、配方、通分等手段变形判断符号或与1的大小,然后作出结论.
常用的放缩技巧有:
6.常系数一元二次不等式的解法:判别式﹣图象法
步骤:(1)化为一般形似:
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