第3题导数零点：高考数学命门（一题多变）（每日一题） .docxVIP

第3题导数零点：高考数学命门（一题多变）

【2025届山东省潍坊高三上学期质量监测数学试题】已知函数和，若则（）

A．????????????????B．???????????????C．????????????????D．

【思路分析】本题主要考察零点相关问题，解题的关键在于建立变量之间的关系，把多变量问题转化为单变量问题，并结合函数单调性、零点存在定理、函数对称性、基本不等式以及利用导数研究函数性质等知识，如在分析关系时，利用变量之间的关系构建函数，再借助函数单调性求解，也可利用函数对称性求解，从数与形两个角度综合考虑，考验对函数本质的理解；确定更精确范围以及比较和大小，运用函数值计算与基本不等式，思维灵活转换，对于与的大小判断，根据其共同结构特征采用构造函数并利用导数研究其单调的方法求解即可.

【详解】对于A选项：

方法一：由题意，得，

，

令在单调递增，所以，

代入得，所以．

方法二：由可得，

代入得，所以．

方法三：由题意，得，

由与关于对称，关于对称，

则的交点与的交点与的交点关于的交点对称，

则，故A对；

对于B选项：在上递增，且，，

的零点的范围为，故B对；

对于C选项：方法一：因为，故，C错；

方法二：由题意易知，，

，，，故C错；

方法三：，，令，

，在单调递增，，故C错．

对于D选项：解法一：，

令，，在上单调递增，，，故只需，故D对．

解法二：令，，，

，，，

，故故D对.

故选：ABD．

【题后反思】本题是，的零点，四个选项都是关于两零点的相等和不等关系，关键在建立之间的关系，用零点存在性定理卡住的范围，把双变量转化为单变量进行求解，因为本题的结构特征，可考虑进行指对同构进行解决，找到变量之间的关系.

【变化角度】改变角度：方程问题转化函数零点问题，本题与原题题干题意都一样，只是描述的角度不同，运用载体不同，由原来的方程问题转化函数零点问题，对选项做了一些变化，本题是利用导数证明不等式、利用导数研究双变量问题、利用导数研究函数的零点.

例：（多选题）已知函数的零点为，函数的零点为，则（）

A．????B．????C．????D．

【答案】ACD

【分析】注意到，又可得在单调递增，则有，后由零点存在性定理可得范围.，之后判断各选项正误即可得答案.

【详解】，

又函数的零点为，则，其中.

，得在上单调递增，又其有零点，则为其唯一零点.

又，得.

注意到，，

则，且.

对于A，因，，

则，故A正确.

对于B，因，则.

令.在上单调递减，

则，得在上单调递增.

则，即，故B错误.

对于C选项，因，，则，故.

则由基本不等式结合有：，故C正确.

对于D选项，因，则，由C选项分析可知.

则令，.

得在上单调递增，故，即.故D正确.

故选：ACD

【点睛】关键点点睛：本题涉及函数零点，构造函数证明不等式，需注意以下两点:

（1）若题目中同时出现与，常通过使出现相同结构.

（2）对于双变量问题，常利用消元思想转化为关于一个未知数的问题.

【举一反三】

1．已知函数为的反函数，若的图象与直线交点的横坐标分别为，则（????）

A． B．

C． D．

2．若函数，，满足对均有，则的取值不可能为（????）

A． B． C． D．9

【变换角度】改变角度：引入参数建立等价关系，都是导数研究双变量问题，原题是直接由方程相等且为零点明的关系；本题是用将两者联系，根据条件的函数关系确定参数的等量关系，结合目标式化简并构造函数，应用导数研究函数的单调性，如下：

例：（多选）已知函数，，若，，则的取值可能是（）

A．????B．????C．????D．

【答案】BC

【分析】由已知条件可推得，即有，结合目标式化简可得，令，利用导函数研究其单调性并确定区间最小值，即为的最小值，根据最小值进行选择即可.

【详解】由题意，，得，

∴，即，

又，得

∵在上单调递增，

∴综上知：，

∴，

令，，则

∴，得；，得；

故在上单调递减，在上单调递增.

∴，

A：因为，所以本选项不符合题意；

B：因为，所以本选项符合题意；

C：显然符合题意；

D：因为，所以本选项不符合题意，

故选：BC

【点睛】关键点睛：根据条件的函数关系确定参数的等量关系，结合目标式化简并构造函数，应用导数研究函数的单调性，进而确定区间最小值.

【举一反三】

3．已知函数与有两个不同的交点，交点坐标分别为，，下列说法正确的有（????）

A．在上单调递减，在上单调递增

B．的取值范围为

C．

D．

4．函数，则下列说法正确的是（????）

A． B．

C．若，x?y均为正数，则 D．若有两个不相等的实根，则

【变换角度】改变角度：化双函数为单个函数的零点问题，都是导数研究双变量问题，原题是直接由方程相等且为零点明确的关系；本题是用将两者联系，根据条件的