部编版（26春）小学语文一年级下册3《小青蛙》教学课件.pptxVIP

人教版语文一年级（下）;认汉字家族，字族识字;绿衣小英雄，田里捉害虫。

冬天它休息，夏天勤劳动。;青蛙别名：蛤蟆，蛙科动物，国家三级保护动物。它常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。;任务导学;找一找，文中哪些字长得很像？用“”画出来。;看一看画出来的字,说说它们字形上有什么相同点。读一读画出来的字,说说它们的读音有什么特点。;这些字字形上都含有“青”。;yǎn;颗粒归仓;目字旁比“目”窄。“目”表示眼睛，所以带“目”的字一般与眼睛有关，如眼、睛、眨、睁等。;“?”由“心”变形而来，带“?”的字一般与人的心理、情感有关，如情、怕、忧、慌等。;还有哪些识字方法？;“晴、睛、情、请”长得很像，可以归类识记，如都用加一加来记，()+青=()。

也可以用熟字换偏旁的方法来记，“清”的三点水换成()就变成了()。;;;;“苗”的小篆字体中,上面的表示草,下面的表示田地,强调长草的地方是在田地里,是人工培植的,不是随便长出来的,所以“苗”的本义是庄稼的幼苗,后泛指初生的种子植物,如麦苗、蒜苗、幼苗。;渔民饲养的刚出生的小鱼叫“鱼苗”。形状像禾苗一样的小火叫“火苗”。一个家族唯一的后代叫“独苗”。人们把继承某种事业的年轻人叫“苗子”。;（）;大大的清清的小小的保护;三、根据课文内容填空。;课后作业;人教版语文一年级（下）;青加水变什么？;学习活动二：品读儿歌，识字找不同;清晴睛情请;想一想这些字中圈出来的部分与字义有什么关系。;清晴睛情请;青加氵变什么？

青加日变什么？

青加目变什么？

青加忄变什么？

青加讠变什么？;儿歌第一二行，介绍了哪些事物？;儿歌第三四行，介绍了什么事情？;儿歌第五六行，介绍了什么内容？;任务导学;因为小青蛙能吃害虫,保护禾苗健康成长,是农民的好帮手。;联系生活,说说我们应该怎样爱护小青蛙。;我们不能捉小青蛙,不能伤害它们,呼吁大家都来保护小青蛙。;;qǐng;;看谁游得快;横折提;写;课后习题答案;读一读下面的字，说说你发现了什么，再填一填。;睛，目字旁，与??睛有关。

情，竖心旁，与心情和情感有关。

晴，日字旁，与太阳有关。

清，三点水，与水有关。

请，言字旁，与说话、语言有关。;请;青蛙种豆

清水塘,亮悠悠,青蛙妈妈来种豆。

扑通一声跳下水,种了颗颗黑豆豆。

黑豆豆,发了芽,水塘里面游哇游。

青蛙妈妈种的啥,原是一群蝌蚪哇!;一、写出画横线字的正确读音。;二、根据课文内容看图片写句子。;小青蛙吃害虫，是人类的好朋友。;三、你喜欢小青蛙吗?为什么?;课后作业