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作业名称:扭合—-盒子住宅设计
作业:1张
作品完成时间及所在年级;2004年5月31日一年级
作业时长:五周
作者:
指导:
学校及院系全名:华技大学建筑与城市规划学院
盒子住宅
一、教学目的:
1.掌握建筑设计的一般方法和步骤。
2.理解建筑功能、形式、结构、空间、流线、环境等诸要素的概念。
3.学会结合环境进行建筑设计,处理好朝向、通风、景观等问题。
4.综合运用学到的基本技能和方法进行简单的建筑设计。
5.掌握一定的建筑造型语言。
二、技术要求和面积指标:
总建筑面积300~450㎡,
[以下指标供参考]
主卧室25㎡
客厅35㎡
次卧室1~2×18㎡
客房18㎡
厨房10㎡
餐厅12㎡
卫生间2~3×7㎡
书房16㎡
其他功能和面积可根据设计者的构思与指导讨论后确定,
三、结构形式:
砖混或钢筋混凝框架结构
四、成果要求:
①总平面图
②平面图,包含室内布置
③立面图,剖面图
④模型(包含室内布置,屋顶可揭开)
五、制作时间:
五周
设计说明
题目:纽合
副标题:盒子住宅设计
设计说明
总:设计的灵感于静止的盒子在冲撞扭合中所产生的奇妙动势。
“扭”是和,“合”是秩序和统一,扭合的意象所代表的是
微妙的平衡下表现张力。在盒子的冲撞扭合中,通过秩序的建
立,诠释空间的扭合、形式的扭合、建筑与环境的扭合是设计所要表
达的。
空间:空间是设计的。这个设计所要表达的是内在秩序下扭合流
动的空间。在设计中,扭合的盒子之间相互流动而又保持相对的
独立,力图使空间在安定静止与流动间取得平衡。利用地基的特
点在三维层上布置复杂的错层,并用贯穿建筑的廊道和多样的楼梯将
这些错层空间组织起来,由此形成的丰富的空间关系是这个设计的特
色。
形式:设计希望在理性的秩序中建立盒子之间的形体关系。在形体生
成的过程中,侧重把握盒子形体之间的对比以及总体形态的流动与稳
定。立面设计遵循简洁纯净的原则,衬托。
功能:按照需要将不同功能的空间分入不同的体量,使各项功能互不
干扰,在开放与私密中寻找平衡。
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