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2025年幼儿园工作总结及下年度工作计划(2篇)

2025年幼儿园工作总结

在过去的2025年里，我园始终秉持“以幼儿为本，为幼儿的终身发展奠定基础”的办园宗旨，遵循幼儿身心发展规律，积极推进幼儿园各项工作的开展。通过全体教职工的共同努力，幼儿园在教育教学、师资队伍建设、后勤保障、家园共育等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况总结如下。

一、教育教学工作

课程建设与实施

深入推进课程改革，依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合本园实际，构建了以主题活动为主要形式的课程体系。围绕幼儿生活和兴趣点，生成了如“我爱我的幼儿园”“美丽的大自然”“传统节日”等系列主题活动，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机整合，促进幼儿全面发展。

在课程实施过程中，注重幼儿的主动参与和体验，采用游戏化教学方法，充分利用园内的自然角、美工区、建构区等各类活动区域，为幼儿提供丰富的操作材料和自主探索的机会。例如，在“美丽的大自然”主题活动中，组织幼儿到户外观察花草树木的变化，采集树叶制作标本，让幼儿在亲身体验中感受大自然的神奇与美丽，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。

教学质量提升

加强教学常规管理，完善备课、上课、听课、评课等教学环节的制度要求。定期开展教学检查和研讨活动，确保教学计划的顺利实施。教师们认真备课，精心设计教学活动方案，注重教学方法的多样性和灵活性，能够根据幼儿的个体差异进行有针对性的指导。

积极开展教研活动，以年级组为单位，每周组织一次教研会议，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。本学期，我们重点开展了关于幼儿语言表达能力培养和数学思维发展的教研专题活动，通过理论学习、案例分析、教学观摩等形式，不断更新教师的教育教学观念，提高教师的教学水平。

二、师资队伍建设

教师培养与培训

制定了详细的教师培训计划，定期组织教师参加园内培训和外出学习交流活动。园内培训涵盖了教育教学理论、教学技能、师德师风等方面的内容，邀请专家学者和骨干教师进行讲座和授课。外出学习则为教师提供了与其他幼儿园交流经验、学习先进教育理念和教学方法的机会。今年，我们共选派了[X]名教师参加了省级、市级的幼教研讨会和培训活动，教师们将学习到的新知识、新方法带回幼儿园，并在教学实践中进行应用和推广。

鼓励教师开展教育科研活动，积极参与课题研究。本学期，我园共有[X]个园级课题立项，教师们通过课题研究，不断探索教育教学规律，提高自身的教育科研能力。同时，我们还组织教师撰写教育教学论文和案例，有多篇论文在省、市教育教学论文评选中获奖。

教师考核与激励

建立了科学合理的教师考核评价体系，从师德表现、教育教学能力、班级管理、科研成果等方面对教师进行全面考核。考核结果与教师的绩效工资、职称评定、评优评先等挂钩，充分调动了教师的工作积极性和主动性。

注重对教师的激励和关怀，开展了优秀教师、师德标兵等评选活动，对表现突出的教师进行表彰和奖励。同时，关心教师的工作和生活，为教师解决实际困难，营造了一个温馨和谐的工作氛围。

三、后勤保障工作

卫生保健

严格执行卫生保健制度，加强对幼儿的健康管理。每天做好幼儿的入园晨检、午检和晚检工作，及时发现和处理幼儿的身体异常情况。加强对班级、食堂、寝室等场所的卫生消毒工作，定期对玩具、餐具、床上用品等进行清洗和消毒，确保幼儿生活环境的清洁卫生。

注重幼儿的营养膳食管理，制定科学合理的食谱，保证幼儿膳食的营养均衡。每周公示幼儿食谱，接受家长的监督。食堂工作人员严格遵守食品卫生安全制度，做到生熟分开、烧熟煮透，确保幼儿饮食安全。

安全管理

加强安全教育，将安全教育纳入课程体系，通过主题活动、游戏、演练等形式，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

完善安全管理制度，加强对幼儿园设施设备的检查和维护，及时排除安全隐患。定期组织安全演练活动，如火灾逃生演练、地震应急演练等，提高师生的应急反应能力。今年，我园共组织了[X]次安全演练活动，效果显著。

四、家园共育工作

家园沟通

建立了多种家园沟通渠道，如家长会、家长微信群、家园联系手册等，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，了解家长的需求和意见。本学期，我们共召开了[X]次家长会，组织了[X]次家长开放日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿的在园表现和教育教学情况。

开展家长培训活动，邀请专家学者为家长举办育儿知识讲座，提高家长的育儿水平。今年，我们共举办了[X]场家长培训活动，内容涵盖了幼儿心理健康、习惯养成、亲子沟通等方面，受到了家长的广泛好评。

家园合作

积极鼓励家长参与幼儿园的各项活动，如亲子运动会、亲子手工制作、节日庆祝活动等，增进家长与幼儿之间的感情，促进家园之间的合作与交流。本学期，我们共组织了