2024二年级班主任述职报告（优质）.docxVIP

2024二年级班主任述职报告（优质）

2024年二年级班主任述职报告

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是二年级（3）班班主任XXX。时光荏苒，转眼间2024年的班主任工作已近尾声。在过去的一年里，我始终秉持以生为本，德育为先的教育理念，围绕学校工作部署，结合二年级学生年龄特点，扎实开展各项班级管理工作。现将本年度工作情况汇报如下，请予评议。

一、思想政治表现：坚定教育初心，践行育人使命

作为一名班主任，我始终将思想政治建设放在首位。全年参加学校组织的政治学习12次，撰写学习笔记3万余字，深入学习党的二十大关于教育的重要论述，深刻领会立德树人的根本任务。在日常工作中，我坚持言传身教，以自身的人格魅力感染学生，无论是课堂上的谆谆教诲，还是课后的耐心引导，都力求体现教育工作者的责任与担当。

我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，坚决杜绝有偿补课、体罚或变相体罚学生等行为。本年度累计拒绝家长宴请邀请8次，婉拒家长赠送的礼品礼金6次，始终保持清正廉洁的师表形象。在班级管理中，我注重培养学生的集体荣誉感和社会责任感，通过每周之星、文明小使者等评选活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。

二、班级常规管理：精细化管理，夯实育人基础

（一）班级制度建设规范化

本班共有学生42名，其中男生23名，女生19名。开学初，我组织学生共同讨论制定了《二年级（3）班班级公约》，涵盖学习、纪律、卫生、礼仪等方面共20条细则。为增强学生自我管理能力，我创新实施小组积分制，将全班分为7个学习小组，实行学习、纪律、卫生、礼仪四项指标周评比、月总结。全年累计评选优秀小组28次，平均每周每个小组获得积分4.2分，有效激发了学生的集体荣誉感和竞争意识。

（二）学生行为习惯养成教育

针对二年级学生行为习惯养成的关键期，我设计了21天好习惯养成计划，重点培养课前准备、课堂倾听、作业书写、文明礼仪四大习惯。通过习惯养成记录卡、每日三问（今天我认真听讲了吗？今天我主动帮助同学了吗？今天我保持整洁了吗？）等方式，帮助学生逐步养成良好习惯。经过一学期的努力，班级课前准备达标率从开学初的68%提升至期末的98%，作业书写优秀率从45%提升至82%。

（三）安全教育常态化

安全是班级工作的重中之重。我坚持安全第一，预防为主的原则，每周开展一次主题安全班会，内容涵盖交通安全、校园活动安全、食品安全、防溺水、防欺凌等12个方面。全年组织安全演练4次，其中消防演练2次、防震演练1次、防踩踏演练1次，学生参与率100%，安全知识知晓率从75%提升至96%。建立安全监督岗，由学生轮流担任安全员，及时发现并报告安全隐患，全年实现安全事故零发生。

（四）家校沟通立体化

我高度重视家校协同育人，构建了线上+线下立体化沟通网络。线上通过班级微信群每日分享学生学习生活动态，每周推送家庭教育小贴士24期，累计阅读量达5000余次；线下召开家长会4次，参会率均达95%以上；进行家访32次，覆盖全班76%的学生；邀请家长参与家长开放日活动3次，参与家长达86人次。通过家校沟通本、电话、面谈等多种方式，全年累计与家长沟通达400余次，形成了家校共育的强大合力。

三、德育工作：以活动为载体，润物无声育新人

（一）主题教育活动系列化

围绕立德树人根本任务，我设计了每月一主题的德育活动体系。3月开展学雷锋，树新风活动，组织学生参与校园清洁、帮助低年级同学等志愿服务，累计服务时长达126小时；4月开展缅怀革命先烈，传承红色基因活动，通过故事分享、诗歌朗诵等形式，厚植学生爱国情怀；5月开展感恩母亲节主题活动，学生制作贺卡、录制视频表达对母亲的感恩之情；6月开展红领巾心向党主题活动，组织学生观看红色电影、学唱红色歌曲；9月开展尊师重教主题活动，引导学生用实际行动感恩老师；10月开展庆祝国庆，爱我中华活动，通过手抄报、演讲比赛等形式表达对祖国的热爱；11月开展文明礼仪伴我行活动，培养学生良好的行为习惯；12月开展迎新年，展风采活动，展示学生一学期的成长与进步。

（二）班级文化建设特色化

为营造积极向上的班级氛围，我精心打造了一墙一景皆教育的班级文化环境。教室后墙设置成长树展示栏，记录每个学生的进步与闪光点；左侧墙壁设立图书角，藏书达300余册，实行图书漂流制度，人均借阅书籍28本；右侧墙壁设置荣誉墙，展示班级和学生的各类奖项；前方黑板报每月更新，由学生自主设计完成。班级口号乐学善思，明礼守信，团结奋进，追求卓越已成为班级精神的集中体现。在全校班级文化评比中，我班荣获最佳班级文化称号。

（三）学生品德评价多元化

我创新设计了星级评价体系，从学习、纪