人教版英语上册Unit 85 Section B第5课时学习重点.pdfVIP

SectionB第5(3a~自我检测)

类别学习重点

重点单词那里

重点短语下周，儿童节，妇女节

1.学校有什么活动？

重点句式

2.新年时候？

写一写(在)那里there

译一译1.下周下周2.节节

课

前1.你的朋友做什么？

预

习你的朋友做什么？

背一背

2.那个活动时候？

活动时候？

老师：上节课，我们学习了一些活动，比如节、体育日、学校日。

新课

等等。你知道如何用英语描述这些吗？如何邀请你的朋友参加一个

导入

活动？现在让我们开始学习这些内容。

【完成3a~3b的教学任务】

新课1.教学3a。阅读3a的便条，然后从方框中选择将便条内容补充完整。

展示2.请大声朗读3a的便条。

3.教学3b。请认真看3b的几个问题，然后给朋友写一个便条，邀请对方参加学校的某项活动。

SectionB第5（3a~SelfCheck）

类别学习重点

重点单词there

重点短语nextweek,Children’sDay,Women’sDay

1.Whatactivitydoyouhaveinyourschool?

重点句式

2.WhenisNewYear’sDay?

写一写（在）那里there

译一译1.下周nextweek2.节NationalDay

课

前1.你的朋友做什么？

预

习Whatdoesyourfriendliketodo?

背一背

2.那个活动时候？

Whenistheactivity?

新课Teacher:Lastclass,welearnedaboutsomeactivitiessuchasartfestival,SportsDay,SchoolDayand

soon.DoyouknowhowtodescribetheseeventsinEnglish?Howtoinviteyourfriendtoanactivity?

导入

Nowlet’sbegintolearnaboutthem.

【完成3a~3b的教学任务】

新课1.教学3a。读3a的便条，然后从方框中选词将便条的内容补充完整。

展示2.请大声朗读3a的便条。

3.教学3b。请认真看3b的几个问题，然后给朋友写一个便条，邀请对方参加学校的某项活动。

教学说明:这一环节通过读、写的训练，有助于提高学生的写作水平，巩固所学的知识。

【完成SelfCheck的教学任务】

1学生用正确的数词（基数词或序数词）完成1中的表格，核对。

2.学生写出2中这些节假日的日期，核对。

根据情景，填入适当的句子完成下面的。

A:嗨，吉姆！你认识那边的那个男孩吗？

B:是的，他是我的表弟，迈克。

A:1.他多大了？