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入托入学儿童预防接种证查验工作培训总结(3篇)

入托入学儿童预防接种证查验工作培训总结一

儿童预防接种是预防和控制传染病最经济、有效的措施，入托入学儿童预防接种证查验工作则是确保儿童群体免疫屏障建立的重要环节。为进一步规范和落实此项工作，我们组织了入托入学儿童预防接种证查验工作培训，现将本次培训情况总结如下。

培训基本情况

本次培训于[具体时间]在[培训地点]举行，参加人员包括各托幼机构和学校的负责人、保健医生以及基层医疗卫生机构从事预防接种工作的人员，共计[X]人。培训邀请了市疾病预防控制中心的专家进行授课，内容涵盖预防接种相关法律法规、入托入学儿童预防接种证查验流程、疫苗补种原则等方面。

培训内容

1.法律法规解读

专家详细解读了《疫苗管理法》《传染病防治法》等相关法律法规中关于儿童预防接种和查验预防接种证的条款。强调了入托入学查验预防接种证是法律赋予托幼机构和学校的职责，是保障儿童健康、维护学校和托幼机构公共卫生安全的重要措施。通过解读，使参训人员深刻认识到做好此项工作的重要性和法律责任，增强了他们依法开展查验工作的意识。

2.查验流程讲解

在培训中，专家对入托入学儿童预防接种证查验的具体流程进行了系统讲解。从新生报名时如何收取预防接种证，到对预防接种证进行审核、登记，再到对未完成免疫规划疫苗接种的儿童发放补种通知等环节，都进行了详细说明。同时，还介绍了如何利用信息化手段提高查验工作效率，如使用预防接种信息管理系统对儿童接种信息进行查询和比对。参训人员通过学习，掌握了规范的查验流程，明确了每个环节的操作要点。

3.疫苗补种原则

专家针对不同疫苗的补种原则进行了深入讲解。包括疫苗补种的年龄范围、剂次要求、间隔时间等内容。例如，对于卡介苗，未接种卡介苗的小于3月龄儿童可直接补种；3月龄-3岁儿童对结核菌素纯蛋白衍生物（PPD）或卡介菌蛋白衍生物（BCG-PPD）试验阴性者补种；4岁及以上儿童不予补种。对于乙肝疫苗，若出生后未及时接种，第1剂与第2剂间隔应不小于28天，第2剂与第3剂间隔应不小于60天。通过对疫苗补种原则的学习，参训人员能够准确判断儿童是否需要补种疫苗，并指导家长及时带儿童进行补种。

4.常见问题解答

在培训过程中，设置了互动环节，参训人员就工作中遇到的常见问题进行了提问。如预防接种证丢失怎么办、儿童在外地接种疫苗如何查验等问题。专家针对这些问题一一进行了解答，提出了切实可行的解决方案。对于预防接种证丢失的情况，可到原接种单位补办或开具接种证明；对于在外地接种疫苗的儿童，可通过全国预防接种信息管理系统查询接种记录或要求家长提供外地接种的相关凭证。通过问题解答，消除了参训人员的疑惑，提高了他们应对实际问题的能力。

培训效果评估

1.知识掌握情况

培训结束后，我们对参训人员进行了知识测试，测试内容涵盖培训的各个方面。测试结果显示，参训人员的平均成绩达到了[X]分，优秀率（80分及以上）达到了[X]%。这表明参训人员对培训内容有了较好的掌握，能够理解和运用所学知识开展入托入学儿童预防接种证查验工作。

2.工作态度转变

通过培训，参训人员对入托入学儿童预防接种证查验工作的认识有了明显提高。许多托幼机构和学校的负责人表示，将更加重视此项工作，严格按照要求开展查验和补种通知工作。基层医疗卫生机构的接种人员也表示，将积极配合学校和托幼机构，为未接种疫苗的儿童提供及时、规范的补种服务。

3.实际操作能力提升

在培训过程中，我们安排了实际操作演示和模拟演练。参训人员在模拟场景中进行了预防接种证查验、信息登记和补种通知发放等操作。通过观察和评估，发现参训人员的操作技能有了明显提升，能够按照规范流程准确完成各项工作任务。

存在的问题与改进措施

1.存在的问题

部分参训人员对信息化手段的运用不够熟练。虽然培训中介绍了如何使用预防接种信息管理系统，但仍有一些人员在实际操作中遇到困难，影响了查验工作的效率。

个别托幼机构和学校对查验工作的重视程度还不够，存在敷衍了事的现象。例如，在收取预防接种证时不够认真，对未提供接种证的儿童没有及时督促家长补办。

基层医疗卫生机构的接种服务能力有待进一步提高。随着查验工作的深入开展，未接种疫苗的儿童数量可能会增加，部分基层医疗卫生机构可能面临人员、疫苗等方面的压力。

2.改进措施

针对信息化手段运用不熟练的问题，我们将组织专门的技术培训，安排技术人员对参训人员进行一对一指导，帮助他们熟练掌握预防接种信息管理系统的操作方法。同时，建立技术支持热线，及时为参训人员解决操作过程中遇到的问题。

对于个别托幼机构和学校重视程度不够的问题，我们将加强监督检查力度。联合教育部门定期对托幼机构和学校的查验工作进行检查，对工作不认真、落实不到位的单位进行通报批评，并责令限期整改。

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