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2025年《幼儿园教师资格证》保教知识冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.我国幼儿园教育的根本任务是（）。

A.促进幼儿身心全面和谐发展

B.培养幼儿的创造力

C.为小学输送合格学生

D.发展幼儿的智力

2.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿期（2-7岁）的主要认知发展阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.幼儿通过模仿成人动作和语言学习社会行为，这主要体现了社会性发展中的（）。

A.观察学习

B.同伴交往

C.亲代影响

D.自我意识发展

4.为幼儿提供的膳食，其营养需求特点不包括（）。

A.能量和蛋白质需要量相对较高

B.对钙、铁、锌等微量元素需求量较大

C.食用盐量应低于成人

D.对脂肪的种类和比例没有特别要求

5.幼儿园组织户外活动的主要目的是（）。

A.让幼儿学习知识

B.锻炼幼儿身体，增强体质

C.培养幼儿艺术兴趣

D.增强幼儿的规则意识

6.在幼儿园，教师引导幼儿自己收拾玩具、整理活动室，这主要是为了培养幼儿的（）。

A.学习能力

B.艺术表现力

C.劳动习惯和责任感

D.语言表达能力

7.“游戏是幼儿自主自愿、感到快乐的活动”，这体现了幼儿游戏的（）特征。

A.目的性

B.娱乐性

C.自主性

D.社会性

8.教师在组织幼儿绘画活动时，提供多种颜色和不同质地的画笔，主要是为了满足幼儿的（）需要。

A.探究

B.表达

C.创造

D.社交

9.幼儿园心理环境的核心是（）。

A.教师的教育观念和行为

B.幼儿园的硬件设施

C.幼儿园的课程设置

D.幼儿园的规章制度

10.《3-6岁儿童学习与发展指南》强调“以游戏为基本活动”，其主要依据是（）。

A.游戏符合幼儿身心发展特点

B.游戏是幼儿最喜爱的活动形式

C.游戏有助于幼儿学习知识技能

D.游戏便于教师管理幼儿

11.幼儿园保育工作的重点是（）。

A.组织教育教学活动

B.为幼儿创设良好的学习环境

C.保障幼儿的身心健康和安全

D.促进幼儿的社会交往

12.当幼儿之间发生轻微冲突时，教师适宜的做法是（）。

A.立即介入，评判对错

B.让幼儿自行解决，教师观察

C.忽略冲突，继续组织活动

D.召集所有幼儿进行教育

13.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则不包括（）。

A.发展适宜性原则

B.生活化原则

C.经济效益最大化原则

D.综合性原则

14.教师在组织科学活动“认识种子”时，引导幼儿观察种子的形状、颜色，触摸种子的质地，并尝试种植种子，这体现了科学教育的（）特点。

A.实践性

B.理论性

C.系统性

D.广泛性

15.幼儿园教师与家长沟通合作的基本原则是（）。

A.以教师为中心

B.强制要求家长配合

C.尊重、平等、合作

D.多向家长提出要求

16.在幼儿园，教师对幼儿的表扬和鼓励主要起到的作用是（）。

A.改变幼儿的行为

B.满足幼儿的物质需求

C.激发幼儿的内在动机

D.提高幼儿的智力水平

17.幼儿园环境创设的首要原则是（）。

A.安全性原则

B.经济性原则

C.美观性原则

D.系统性原则

18.根据幼儿年龄特点，幼儿园语言教育的主要目标是（）。

A.提高幼儿的读写能力

B.发展幼儿的口语表达能力和倾听能力

C.培养幼儿的文学创作能力

D.让幼儿掌握多种语言

19.教师在组织活动时，经常使用提问的方式引导幼儿思考，这主要体现了教师（）角色。

A.管理者

B.促进者

C.奖惩者

D.知识传授者

20.幼儿园教育评价的主体应该是（）。

A.教师单独进行

B.家长单独进行

C.幼儿园管理者单独进行

D.教师、幼儿、家长等多方共同参与

二、判断题（每题