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高中英语概要写作教学中的教学策略与教学效果关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作教学中，教学策略与教学效果之间的关系。通过分析现有教学策略的运用情况，以及学生在概要写作中的表现，提出适应高中生的教学策略，以期提高英语概要写作教学效果。

关键词：高中英语；概要写作；教学策略；教学效果

一、背景分析

（一）高中英语概要写作教学策略的运用

1.当前高中英语概要写作教学中，教师普遍采用的教学策略包括：课堂讲解、范文分析、学生练习、反馈与评价等。这些策略在一定程度上有助于学生掌握概要写作的基本技巧，但往往忽略了学生在写作过程中的个性化需求，导致教学效果不佳。

2.在教学策略的运用过程中，教