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第2节探究加速度与力、质量的关系;课堂引入;课堂引入;实验:探究加速度与力、质量的关系;实验:探究加速度与力、质量的关系;实验:探究加速度与力、质量的关系;方法一:如果小车做初速度为零的匀加速直线运动,则直接用刻度尺测量位移并用停表测量时间,然后由公式可算出;;实验:探究加速度与力、质量的关系;实验:探究加速度与力、质量的关系;实验:探究加速度与力、质量的关系;实验:探究加速度与力、质量的关系;实验:探究加速度与力、质量的关系;实验:探究加速度与力、质量的关系;实验:探究加速度与力、质量的关系;实验:探究加速度与力、质量的关系;实验:探究加速度与力、质量的关系
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