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基于核心素养的高中生物教学评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中生物教学评价体系的构建。通过对核心素养的理解，分析现有教学评价体系的不足，提出构建具有实用性、针对性和创新性的高中生物教学评价体系，以促进学生的全面发展。

关键词：核心素养；高中生物；教学评价体系；构建

一、引言

（一）1.核心素养的内涵及其在高中生物教学中的重要性

核心素养是学生在知识、技能、情感态度、价值观等方面的综合表现，是学生适应社会发展、实现个人价值的关键能力。在高中生物教学中，核心素养的培养显得尤为重要。首先，生物科学作为一门自然科学，其研究内容与人类生活息息相关，涉及生命现象、生态环境等多个方面