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高中地理教学中辨析式思维培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学中辨析式思维培养的实证研究，通过分析教学策略、学生认知特点以及教学评价等方面，提出有效培养学生辨析式思维的方法。本文结合实际教学案例，为高中地理教师提供具有实用性的教学建议。

关键词：高中地理；辨析式思维；教学策略；认知特点；教学评价

一、引言与背景

（一）高中地理教学中辨析式思维培养的重要性

1.提高学生地理素养：辨析式思维是一种对事物进行深入分析、比较、综合的思维方式。在高中地理教学中，培养学生的辨析式思维有助于提高他们对地理知识的理解、分析和应用能力，从而提升地理素养。

2.培养学生创新能力：辨析式思维要求学生