2025年锦州市公安局招聘警务辅助人员备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2025年锦州市公安局招聘警务辅助人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“知天命”指的是什么年龄?()

A.30岁

B.40岁

C.50岁

D.60岁

【答案】:C

【解析】本题考查文化常识中年龄的特定称谓。古人对不同年龄有不同的雅称,其中“三十而立”,指人在30岁时应能有所成就;“四十不惑”,意味着人到40岁能明辨事理不被迷惑;“五十知天命”,是说人到50岁能懂得上天的意志和事物发展的规律;“六十花甲”,因天干地支组合纪年,六十年为一循环,一循环称为一甲子,又因干支名号繁多且相互交错,所以称“六十花甲”。因此,“知天命”指的是50岁。

2、《关于印发〈××市人力资源和社会保障局局长办公室会议纪要〉的通知》的作者是:

A.会议记录者

B.局长

C.局长秘书

D.××市人力资源和社会保障局

【答案】:D

【解析】这道题考查公文作者的概念。公文的作者是指制发文件的发文机关。在本题中,《××市人力资源和社会保障局局长办公室会议纪要的通知》这一公文,其制发主体是××市人力资源和社会保障局,所以它的作者就是××市人力资源和社会保障局。而会议记录者只是负责记录会议内容,局长和局长秘书都只是单位中的个体,并非公文的发文机关,所以他们都不是该公文的作者。综上答案是××市人力资源和社会保障局。

3、赵某乘坐网约车时不慎将装有重要证件的皮包遗落在车上,他万分焦急,便通过交通广播发布悬赏广告称“如有人捡到酬谢一万元”。后来李某捡到皮包送还赵某,并请求支付酬金,然而赵某却只愿支付1000元,还称“拾金不昧是传统美德,索要报酬的行为无法无据”。根据我国《民法典》,下列说法正确的是()。

A.赵某对自己所承诺的一万元报酬具有道德上的支付义务

B.赵某对自己所承诺的一万元报酬具有合同上的支付义务

C.李某索要报酬的行为违背了公序良俗原则,不应支持

D.李某索要报酬的请求权依据是赵某的公开悬赏,应予支持

【答案】:B

【解析】根据《民法典》规定,悬赏人以公开方式声明对完成特定行为的人支付报酬的,完成该行为的人可以请求其支付。本题中赵某通过交通广播发布悬赏广告,表示捡到皮包酬谢一万元,此悬赏广告具有法律效力。李某完成了捡到皮包并送还赵某这一特定行为,其索要报酬的请求权依据就是赵某的公开悬赏,理应得到支持。赵某所发布的悬赏广告构成了一个要约,李某捡到并归还皮包的行为构成承诺,双方之间形成了合同关系,赵某对承诺的一万元报酬具有合同上的支付义务,并非仅仅是道德上的支付义务。同时,李某索要报酬的行为是基于合法的悬赏广告,并未违背公序良俗原则。

4、今年一季度工业总产量值累计完成180.56亿元,比去年四季度增长了18%,比去年增长了20%,为经济调整以来同期的最高水平。上述公文写作中使用的说明方法是()。

A.诠释法

B.分类法

C.比较法

D.举例法

【答案】:C

【解析】这段公文中,将今年一季度工业总产量值与去年四季度的产量值进行对比,还与去年的产量值做了对比,通过这种不同时间产量值的比较,突出了今年一季度工业生产的情况,这种写作方式运用的是比较法。诠释法是对事物的本质特征和内涵进行详细解释说明;分类法是按一定标准将事物分成不同类别;举例法是通过列举具体事例来说明事物特征,这段文本均未体现这些说明方法。所以答案应选比较法。

5、我国古代伟大的思想家、哲学家老子说:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。”这是()观点。

A.唯心主义

B.唯物主义

C.形而上学

D.朴素辩证法

【答案】:D

【解析】题中引文出自《老子》第二章,意思是:有和无相互对立而产生,难和易相互对立而完成,长和短相互对立而形成,高和低相互对立而包含,音和声相互对立而和谐,前和后相互对立而随顺,这是永远不变的对立统一体,体现了朴素辩证法的观点。朴素辩证法是古代原始的辩证法,它直观地认识到一切事物都在普遍联系和运动变化之中,猜测到对立面的统一和斗争。根据以上内容可以得出相应结论。

6、树木:砍伐()

A.汽车:驾驶

B.山泉:流淌

C.酵母:分解

D.石油:开采

【答案】:D

【解析】树木属于自然界且被人类砍伐,石油属于自然界且被人类开采。

7、当人们对西装的需求增加时,对领带的需求也会随之增加,由此可知,西装与领带属于()。

A.互补品

B.替代品

C.独立品

D.劣质商品

【答案】:A

【解析】互补品是指两种商品必须互相配合,才能共同满足消费者的同一种需要。当人们对西装的需求增加时,对领带的需求也随之增加,这表明西装和领带需搭配使用来满足消费者的穿着需求,符合互补品的特征。替代品是指两种商品可以互相替代来满足同一种欲望,若一种商品价格上升,消费者就会转向购买另一种商品。而西装和领带

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