高中思想政治课历史人物研究性学习实践探索论文.docx

高中思想政治课历史人物研究性学习实践探索论文

**摘要**：本文旨在探讨高中思想政治课中历史人物研究性学习的实践探索，通过概念阐述和具体实践案例的分析，揭示其在提升学生综合素质、深化历史理解方面的积极作用。文章首先对历史人物研究性学习的概念进行界定，随后从教学目标和实施策略两个方面进行详细阐述，以期为高中思想政治课的教学改革提供参考。

**关键词**：高中思想政治课；历史人物；研究性学习；实践探索

一、概念阐述

（一）1.历史人物研究性学习的定义

历史人物研究性学习是指在高中思想政治课教学中，以历史人物为研究对象，通过引导学生自主探究、合作学习，深入挖掘历史人物的生平事迹、思想主张及其时代背