学校高质量发展保障措施与实施路径.docx

研究报告

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学校高质量发展保障措施与实施路径

一、总体要求与目标

1.1学校高质量发展总体要求

(1)学校高质量发展总体要求是以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。要求学校在教育教学、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面实现全面发展，不断提升办学水平和综合实力。

(2)学校高质量发展总体要求强调深化改革创新，优化教育资源配置，提高教育质量，增强学校核心竞争力。具体包括深化教育教学改革，创新人才培养模式，加强师资队伍建设，提升科研创新能力，拓展社会服务功能，加强国际交流合作，以及强化校园文化建设等方面。

(3)高质量发展总体要求还要求学校坚持内涵式发展，注重特色建设，形成鲜明的办学特色和优势。同时，学校要注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，为国家和地方经济社会发展提供有力的人才支持和智力服务。通过这些措施，推动学校向着更加开放、多元、创新、特色化的方向发展。

1.2学校高质量发展目标

(1)学校高质量发展目标是在2025年之前，将学校建设成为区域领先、全国知名的高水平研究型大学。这一目标的具体体现包括：在校生规模达到3万人，其中研究生占比达到30%以上；科研经费总量达到5亿元，科研立项数量达到1000项；获得国家级、省部级科技成果奖励50项；毕业生就业率达到95%以上，其中就业于世界500强企业或科研机构的比例达到15%。例如，我校在2019年成功入选国家“双一流”建设高校，这是对学校过去几年发展成果的肯定，也为实现高质量发展目标奠定了坚实基础。

(2)在教育教学方面，学校高质量发展目标要求本科教育教学质量稳步提升，专业建设实现新突破。到2025年，学校将拥有5个国家级一流专业，10个省级一流专业，并建成5个国家级实验教学示范中心、10个省级实验教学示范中心。在校生第一课堂学业成绩平均分达到85分以上，大学英语四级通过率达到90%，研究生毕业论文合格率达到100%。例如，我校计算机科学与技术专业在2018年全国第四轮学科评估中排名全国第7，这标志着学校在该领域的教学水平已达到国内领先地位。

(3)在师资队伍建设方面，学校高质量发展目标要求引进和培养一批高层次人才，优化师资队伍结构。到2025年，学校将拥有教授、副教授等正高级职称教师300人，博士学位教师比例达到70%。此外，学校还将实施“青年英才计划”，培养一批具有国际视野和学术潜力的青年学者。例如，我校近年来成功引进了10名诺贝尔奖获得者作为客座教授，并设立“诺奖学者讲席”，为学校科研创新提供了强大的人才支持。同时，学校还与国内外知名高校、科研机构建立了紧密的合作关系，为教师提供更多的学术交流与合作机会。

1.3高质量发展目标的具体指标

(1)高质量发展目标的具体指标之一是提升教育教学质量。这一目标包括提高本科生的毕业率和就业率，以及研究生培养质量。预计到2025年，本科毕业生就业率将达到95%以上，其中60%的毕业生将进入世界500强企业或科研机构工作。研究生毕业论文的合格率将保持在100%，且80%的研究生将发表至少一篇学术论文。例如，我校在2018年对毕业生的跟踪调查显示，85%的本科毕业生在毕业后6个月内找到了满意的工作，其中超过30%的毕业生进入了世界500强企业。

(2)在科研创新方面，高质量发展目标设定了明确的科研指标。到2025年，学校科研经费总量预计将达到5亿元，比2019年增长100%。年度科研立项数量将达到1000项，其中国家自然科学基金项目数量达到50项。此外，学校将力争获得国家级科技成果奖励10项，省部级科技成果奖励30项。以我校为例，2019年学校共获得国家自然科学基金项目45项，同比增长20%，这充分展示了学校在科研领域的实力和潜力。

(3)在社会服务和文化传承创新方面，高质量发展目标要求学校积极参与国家和地方重大战略，提升社会服务能力。到2025年，学校将开展100项以上产学研合作项目，服务企业超过500家。同时，学校将积极参与非物质文化遗产的保护和传承工作，举办10场以上高水平的文化交流活动。例如，我校与地方政府合作建立了多个产学研基地，为地方经济发展提供了有力支持。此外，学校还定期举办学术讲座、文化节等活动，吸引了国内外众多学者和公众参与，提升了学校的社会影响力。

二、组织领导与责任分工

2.1建立健全领导机制

(1)建立健全领导机制是学校实现高质量发展的关键。为此，学校成立了由校长任组长的高质量发展领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督实施。领导小组下设办公室，负责日常工作。截至目前，领导小组已组织召开专题会议10余次，研究解决了一系列关键问题。例如，在2020年，领导小组