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英语教育专业（专科）教学计划
一、培养目标及规格要求
（一）、培养目标
培养德、智、体全面发展，基础厚、口径宽、素质高、能力强、思想好的具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较强的英语语言教学能力，能在初中进行英语教学与研究的教师。除培养社会需求的初中教师外，鼓励学生专接本继续深造。
（二）、规格要求
1、具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱人民的教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人生观和价值观；具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质和教师职业道德，能为人师表。
2、具有创新意识，具有现代教育观念，懂得教育科学，具备基本的教育管理能力；具有较高的学习、求知的热情和良好的生活习惯，具有职业迁移的智力基础、可持续发展的潜在能力和较强的社会适应性；懂得基本的教育教学规律，掌握教师基本功，具备基本的教学工作能力和班主任工作能力。
3、较系统地掌握英语语音、语法的基础理论和基本知识，语音、语调正确，语法概念清楚；领会式掌握10000个左右英语单词和一定数量的词组，复用式掌握其中5000个英语常用词的主要用法；掌握英语听、说、读、写的基本技能；具备适应相邻专业工作的基本能力和素质；初步掌握第二外语。
4、了解本专业的学科发展，了解主要英语国家的社会与文化，具有一定的英语交际能力，能用英语组织课内外活动。
5、具有相关人文科学知识;具有独立获取知识，提出问题、分析问题和解决问题的能力和开拓创新精神；具备使用现代化电教设备的能力；能够熟练地使用和操作计算机；掌握文献检索、资料查询及用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并具备一定的科研能力。
6.爱劳动，讲文明、懂礼貌；具有良好的心理素质和健全的人格；具备一定的审美和艺术鉴赏能力。掌握一定的体育和审美基础知识，掌握锻炼身体的基本方法与技能，达到国家规定的大学生体育和审美训练合格标准，能适应未来社会的工作环境和条件。
二、学制、学时和学分
学制：三年学科门类：教育学
总学时：1864学分：99
三、教学时间安排表
每学年计划52周，三学年共计156周。扣除第六学期后2周和寒暑假33周，实际教学时间121周，具体安排如下。
英语教育专业（专科）教学时间安排表表一
学年
周学
数期
项目
第一学年
第二学年
第三学年
合计
1
2
3
4
5
6
入学教育及军训
2
2
课堂教学
16
18
18
18
18
88
复习考试
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
7.5
机动（节假日）
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
2
4.5
教育、专业见习
1
1
生产劳动
1
1
教育、专业实习
8
8
毕业论文（设计）
8
8
毕业教育
1
1
教育总周数
20
21
20
21
20
19+（2）
121+（2）
寒暑假
4
7
4
7
4
7
33
学年周数
52
52
52
156
四、课程结构比例表
英语教育专业（专科）课程结构比例表表二
课程类型
学时数
学时比例
学分数
学分比例
必修课
公共必修课
448
24%
21
21.2%
学科基础与专业必修课
948
50.9%
52
52.5%
选修课
专业选修课
324
17.4%
18
18.2%
全院性公选课
144
7.7%
8
8.1%
总计
=SUM(ABOVE)1864
=SUM(ABOVE)*100\#0.00%100%
=SUM(ABOVE)99
=SUM(ABOVE)*100\#0.00%100%
课外实践环节
20周+36课时
17+2学分
五、课程设置一览表
英语教育专业（专科）课程设置一览表表三
分
类
课程序号
课程名称
学
分
总
学
时
其中
学年、学期、周数、学时
考核
备注
理论
实践
一
二
三
考试
考查
1
2
3
4
5
6
16
18
18
18
18
公
共
必
修
课
1
思想道德修养与法律基础
3
48
3
√
2
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
4+2
108
72
36
3
√
3
体育
4
126
2
2
2
2
√
4
计算机文化基础
3
64
32
32
4
√
5
教师口语
1
30
2
√
6
心理学
3
54
54
3
√
7
教育学
3
54
54
3
√
小计
21
448
11
5
5
5
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