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高职院校实习指导手册范本

前言

实习是高等职业教育人才培养方案中的重要组成部分，是深化产教融合、校企协同育人的关键环节，也是学生将理论知识与实践技能相结合、提升职业素养和综合能力的重要途径。为切实保障实习教学质量，规范实习管理流程，明确学校、实习单位、指导教师及学生在实习过程中的权利与义务，确保实习工作有序、有效开展，特制定本手册。

本手册旨在为我院（校）学生提供全面的实习指导，帮助学生明确实习目标、掌握实习方法、遵守实习纪律、保障实习安全，顺利完成实习任务，为未来的职业发展奠定坚实基础。同时，本手册也可为校内指导教师和企业指导教师开展实习指导工作提供参考。

本手册适用于我院（校）所有参加顶岗实习、跟岗实习等各类实习环节的学生及相关指导教师。

一、实习组织与管理

（一）学校职责

学校作为实习工作的组织主体，负责统筹规划、宏观管理和监督检查全院（校）的实习工作。具体包括：制定实习工作的相关规章制度和管理办法；联系、考察和拓展实习单位，建立稳定的实习基地；配备合格的校内实习指导教师；组织开展实习前的动员、培训和安全教育；协调处理实习过程中出现的重大问题；负责实习经费的统筹与管理；对实习效果进行总结与评估。

（二）院（系）职责

院（系）是实习工作的具体组织和实施单位，负责本单位实习工作的全过程管理。具体包括：根据专业人才培养方案，制定详细的实习计划和实施方案；落实实习单位和实习岗位，确保实习内容与专业培养目标相匹配；选派责任心强、业务水平高的教师担任校内实习指导教师；组织学生签订实习协议（三方或双方）；具体负责实习学生的安全教育、纪律教育和日常管理；定期检查实习进展情况，及时与实习单位沟通，协调解决实习中的具体问题；负责实习资料的收集、整理与归档，以及实习成绩的评定与上报。

（三）实习单位职责

实习单位是学生实习的直接场所，应积极配合学校共同做好实习指导与管理工作。具体包括：根据学校实习要求和自身实际情况，为学生提供合适的实习岗位、必要的工作条件和安全的实习环境；指派具有丰富实践经验和一定指导能力的技术或管理人员担任企业指导教师，负责学生实习期间的岗位指导、技能传授和日常管理；向学生介绍单位概况、规章制度、安全操作规程及相关注意事项；对学生实习表现进行考核评价，并向学校反馈学生实习情况；配合学校做好实习学生的思想政治教育和职业道德教育。

（四）实习工作领导小组

各院（系）应成立实习工作领导小组，由院（系）领导、专业负责人、教研室主任、骨干教师及学生辅导员组成。其职责是：全面负责本单位实习工作的组织领导和统筹协调；审定实习计划和实施方案；研究解决实习工作中遇到的重大问题；督促检查实习各项工作的落实。

二、实习准备阶段

（一）实习前动员与教育

1.思想动员：学校及院（系）通过召开实习动员大会等形式，向学生阐明实习的目的、意义、要求以及实习过程中的注意事项，激发学生的实习热情，引导学生以积极饱满的态度投入实习。

2.安全教育：将安全教育置于实习准备工作的首位。内容包括：交通安全、生产安全、消防安全、用电安全、网络安全、人身财产安全、饮食卫生安全以及实习单位特定的安全操作规程等。通过案例分析、专题讲座等形式，增强学生的安全意识和自我防护能力。

3.法律法规与职业道德教育：组织学生学习《劳动法》、《劳动合同法》等相关法律法规知识，了解实习期间的权利与义务。加强职业道德教育，培养学生爱岗敬业、诚实守信、团结协作、遵纪守法的职业素养。

4.实习计划解读：指导教师向学生详细解读实习计划、实习大纲，明确实习目标、主要任务、实习内容、时间安排、考核标准及提交的实习成果（如实习日志、实习报告、项目成果等）。

（二）实习单位与岗位落实

1.学校推荐与自主联系相结合：学生可通过学校统一安排、推荐或自主联系等方式落实实习单位。自主联系实习单位的学生，需按学校要求提交相关证明材料，经院（系）审核批准后方可进行实习。

2.实习单位考察：学校和院（系）应对实习单位的资质、生产经营状况、实习岗位条件、安全保障能力等进行必要的考察和评估，确保实习质量和学生安全。

3.签订实习协议：学生、学校与实习单位（若有）应签订三方实习协议，明确各方的权利、义务和责任。协议内容应包括实习时间、实习岗位、实习内容、实习报酬（如有）、安全保障、违约责任等。

（三）个人准备

1.资料准备：准备好个人简历、学校开具的实习介绍信、相关证件复印件等。

2.知识与技能准备：复习巩固专业理论知识，熟悉与实习岗位相关的基本技能和操作规范，为实习做好专业储备。

3.心理准备：调整心态，做好从学生到“准职业人”的角色转变，积极适应实习单位的工作节奏和企业文化。

4.物品准备：根据实习岗位要求和实习单位情况，准备必要的生活用品、劳动保护用品及学习用具。

三、实习过