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第二单元焕发青春活力基础过关测试卷（统编版七年级下册道德与法治）

（考试时间：60分钟满分：100分）

班级：__________姓名：__________得分：__________

一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.进入青春期，我们的身体和心理都会发生一系列变化。下列属于青春期生理变化的是（）

A.情绪波动大，容易冲动B.身高迅速增长，体重增加C.对异性产生朦胧的好感D.思维活跃，求知欲强烈

2.青春期的我们内心充满矛盾，下列对这些矛盾的认识正确的是（）

A.这些矛盾是不正常的，会影响我们的健康成长B.解决这些矛盾需要依赖他人的帮助，自己无法解决C.这些矛盾是成长过程中的正常现象，我们要学会正确处理D.只要我们积极面对，这些矛盾就会自动消失

3.小明进入初中后，越来越在意他人对自己的评价。每当听到他人的批评，他就会感到难过；听到表扬，就会干劲十足。对此，下列说法正确的是（）

A.他人评价是认识自己的唯一途径B.我们要客观对待他人评价，既不盲从也不忽视C.他人评价都是正确的，要完全接受D.不必在意他人评价，做好自己即可

4.下列做法中，体现青春期独立思考能力的是（）

A.遇到问题时，不加思考就向父母求助B.对老师的观点全盘接受，不提出任何质疑C.敢于对不合理的事情说“不”，并提出自己的见解D.盲目跟风，别人做什么自己就做什么

5.青春期的我们思维活跃，敢于创新。下列属于培养创新思维的是（）

A.上课认真听讲，做好笔记，不发表不同意见B.积极参加科技小发明、小创造活动C.只关注课本知识，不阅读课外书籍D.害怕犯错，不敢尝试新的事物

6.与异性交往是青春期成长的重要课题。下列与异性交往的做法正确的是（）

A.避免与异性接触，防止产生早恋B.与异性单独相处，培养亲密关系C.以正确的态度、恰当的方式与异性交往，相互尊重D.只与异性中的优秀者交往，忽视其他同学

7.“学贵有疑”，在学习过程中，我们要敢于质疑。下列对“质疑”的理解正确的是（）

A.质疑就是否定一切，不相信任何观点B.质疑是思维的批判性表现，有助于我们发现问题、解决问题C.质疑会破坏与老师、同学的关系，不应该提倡D.只有成绩好的同学才有资格质疑

8.下列关于青春期情绪的说法，错误的是（）

A.青春期的情绪体验更加丰富，情绪反应更加强烈B.青春期的情绪具有波动性，容易从一个极端转向另一个极端C.青春期的情绪都是负面的，会影响我们的学习和生活D.我们要学会调节青春期的情绪，做情绪的主人

9.小明在考试失利后，情绪低落，一蹶不振。对此，下列劝说最恰当的是（）

A.失败乃成功之母，一次失利不算什么，重新振作起来B.没关系，反正你平时成绩也不好C.别难过了，我请你吃好吃的D.放弃吧，你不是学习的料

10.下列属于自信表现的是（）

A.遇到困难时，坚信自己能够克服B.过度高估自己，看不起别人C.害怕挑战，逃避困难D.总觉得自己不如别人，自卑怯懦

11.在集体活动中，我们要学会与他人合作。下列做法体现合作精神的是（）

A.只关注自己的任务，不管他人B.主动分担责任，配合团队完成目标C.把困难的任务推给别人，自己做轻松的D.为了个人利益，损害团队利益

12.青春的我们要做到“行己有耻”，下列对“行己有耻”理解正确的是（）

A.凡是自己不喜欢的事情，就不做B.一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做C.只要不被别人发现，做什么都可以D.羞耻心是可有可无的

二、多项选择题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的。多选、少选、错选均不得分）

13.进入青春期，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强。下列属于自我意识增强的表现的是（）

A.更加关注自己的外在形象和内在品质B.希望得到他人的认可和尊重C.对自己的未来有了更清晰的规划D.完全不在意他人的看法

14.培养批判性思维，需要我们（）

A.有质疑的勇气B.有表达自己观点、提出合理化建议的能力C.考虑他人的感受和想法D.固执己见，不接受他人的意见

15.与异性正常交往有助于我们（）

A.了解异性的思维方式和情感特征B.学习对方的优点，完善自我C.扩大交往范围，锻炼交往能力D.产生早恋情绪，影响学习

16.做到“止于至善”，需要我们（）

A.从点滴小事做起，积少成多，积善成德B.见贤思齐，向榜样学习C.养成自我省察的习惯D.对自己的行