2026年中能建综合能源服务(成都)有限公司招聘备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2026年中能建综合能源服务(成都)有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2020年6月,教育部会同国家市场监管总局等联合印发《校园食品安全守护行动方案(2020―2022年)》。该方案要求各地全面落实()供餐单位食品安全主体责任以及学校食品安全()负责制,切实强化监管力度,治理突出问题,加强校园食品安全社会共治工作。

A.校外校长(园长)

B.校内校长(园长)

C.校外食堂经营人

D.校内食堂经营人

【答案】:A

【解析】《校园食品安全守护行动方案(2020-2022年)》明确要求,各地需要全面落实校外供餐单位的食品安全主体责任。这是因为校外供餐单位作为食品供应的源头之一,对其食品安全主体责任的落实能够从源头上保障校园食品的安全。同时,学校需要落实食品安全校长(园长)负责制,校长(园长)作为学校的主要负责人,对学校食品安全负总责,能够有效地统筹协调学校食品安全管理工作,切实强化监管,治理突出问题,加强校园食品安全社会共治。而校内供餐通常是在学校的管理体系之下,其食品安全管理工作由学校统一负责,并非强调校内某一主体的单独责任;食堂经营人虽然在具体的食品制作过程中承担一定责任,但并非方案所强调的全面负责的主体。所以应选校外供餐单位承担食品安全主体责任和学校落实校长(园长)负责制。

2、2018年9月,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利()周年座谈会在北京举行。

A.71

B.72

C.73

D.74

【答案】:C

【解析】中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利是在1945年,2018年与1945年相隔73年,所以2018年9月纪念中国人民抗日暨世界反法西斯战争胜利73周年座谈会在北京举行。

3、本市一所小学利用延时服务时间,开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于()。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】:B

【解析】从课程性质来看,学科课程是以学科知识为中心编制的课程,注重知识的逻辑性与系统性;活动课程是以学生的兴趣和需要为基础,以活动为组织方式的课程,强调学生的亲身实践和体验;必修课程是指学生必须学习的课程;地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程,这些课程更侧重于学生的体验和参与,通过各种活动让学生去探索和学习,具有很强的实践性和灵活性,符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授,不属于学科课程;学生可以自由选择,并非必须学习的必修课程;也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。

4、在市场体系中,人力资源市场属于()。

A.消费品市场

B.生产要素市场

C.生产资料市场

D.商品市场

【答案】:B

【解析】市场体系可分为商品市场和生产要素市场。商品市场是实物商品的营销场所和领域,包括消费品市场和生产资料市场等。消费品市场是提供最终产品、直接满足人们消费需求的市场;生产资料市场是进行生产资料交换的场所,是提供资本货物以满足生产需要的市场。而生产要素市场是生产要素在交换或流通过程中形成的市场,主要包括金融市场、劳动力市场(即人力资源市场)、房地产市场、技术市场、信息市场等。因此,人力资源市场属于生产要素市场。

5、结石是现代人群常见的疾病,其形成与部分生活习惯密切相关。以下哪种生活方式容易引发结石病()。①早餐丰富②不爱饮水③缺乏运动④饮食过油⑤吃得太素

A.①②④

B.②③④

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

【答案】:B

【解析】结石形成与生活习惯密切相关,逐一分析各生活方式对结石形成的影响。不爱饮水会使尿液中晶体物质浓度升高,析出形成结石,易导致结石病。缺乏运动会使身体代谢减缓,尿液在体内停留时间延长,增加结石形成风险,易引发结石病。饮食过油会使脂肪摄入过多,影响肠道对钙的吸收,导致尿液中钙含量增加,提高结石形成几率,易导致结石病。而早餐丰富有助于维持身体正常代谢,减少结石形成风险,并非导致结石病的因素。吃得太素本身一般不会直接导致结石病,反而适当均衡的素食可能对健康有益。因此,容易导致结石病的生活方式是不爱饮水、缺乏运动、饮食过油。

6、公文的主体部分称为()。

A.标题

B.正文

C.作者

D.印章或签署

【答案】:B

【解析】公文一般由版头、主体、版记三部分组成。标题是公文版头部分的一个要素;正文是公文主体部分,用于表述公文的内容;作者从严格意义上讲并非公文固定规范表述的要素;印章或签署是公文生效的重要标志,属于公文版记部分内容。所以公文的主体部分是正文。

7、随着互

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