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2025年安徽省太和县第一中学高三第四次阶段考试生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列各曲线图表示在果酒的制作过程中,各种因素对酵母菌产生酒精速率(V)的影响,其中正确的是()
A. B.
C. D.
2.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是()
A.可能出现三倍体细胞
B.多倍体细胞形成的比例常达100%
C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会
3.下列关于光合作用的叙述,错误的是
A.鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水
B.一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光
C.在暗反应阶段,C3可被[H]还原为C5和糖类
D.温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段
4.科研工作者发现某核基因能控制p53蛋白的合成,该蛋白可以判断DNA损伤的程度,若损伤小,该蛋白就促使细胞自我修复(过程如图所示);若DNA损伤大,则该蛋白诱导细胞凋亡。下列有关叙述正确的是()
A.p53蛋白被激活,则细胞会凋亡
B.p53蛋白基因在细胞周期的合成期复制
C.抑制p53蛋白基因的表达,细胞将不能分裂
D.p53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期缩短
5.下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是()
A.自由基攻击生物膜的磷脂分子时也产生自由基
B.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而提高
C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定
D.细胞分化的直接原因是细胞内产生了不同的蛋白质
6.对比实验是科学探究中常用的方法之一。下列有关叙述错误的是()
A.探究酵母菌细胞呼吸的方式运用了对比实验
B.对比实验中每个实验组的结果通常都是事先未知的
C.对比实验往往没有对照组,而是设置两个或两个以上的实验组
D.对比实验中因变量可以用多种指标表示,无关变量只需相同即可
7.下列关于遗传、变异和进化的叙述中,正确的是()
A.孟德尔发现遗传定律的方法和摩尔根证明“基因在染色体上”的方法不同
B.大肠杆菌可通过基因突变和染色体变异为自身的进化提供原材料
C.洋葱叶肉细胞中,核DNA的复制、遗传信息的转录和翻译均遵循碱基互补配对原则
D.蓝藻的遗传物质主要在拟核中,若将其遗传物质彻底水解会产生6种物质
8.(10分)下列生活中的实例和对应的生物解释(或原理)错误的是()
A.糖尿病患者不能口服胰岛素进行治疗——口服后蛋白质被水解,失去功效
B.矿工职业病硅肺﹣﹣硅尘破坏吞噬细胞的溶酶体膜,内溶物释放后破坏细胞结构
C.新宰的猪肉放置一段时间再煮更新鲜——这与肌细胞线粒体的活动密切相关
D.酷夏时节,户外工作人员需要补充盐汽水——保证体内水盐平衡
二、非选择题
9.(10分)新型冠状病毒(2019-nCoV)肺炎疫情,对我国民生健康和经济造成极大影响。新型冠状病毒相关的实验室检测技术,对新型冠状病毒的诊断与防控尤为重要。新型冠状病毒的检测最常见方法的是荧光定量RT-PCR(逆转录聚合酶链式反应),RT-PCR的具体过程如图。回答下列向题:
(1)过程Ⅰ和Ⅱ都需要加入缓冲液、原料、酶和引物等,其中加入的酶分别是_______________,________________。
(2)RT-PCR过程通过对_____________的控制影响确的活性和DNA分子结构,从而使得整个反应过程有序地进行。
(3)过程Ⅱ拟对单链cDNA进行n次循环的扩增,理论上需要_______个引物B。
(4)新型冠状病毒的检测方法还可采用病毒抗原检测、病毒抗体检测,这些检测方法的原理是_____________。检测到新冠病毒感染者抗体滞后于病毒核酸和抗原的理由是____________________________________,因此__________检测对传染性极高的新型冠状病毒(2019-nCoV)疑似患者早期确诊意义不大。
10.(14分)回答下列问题:
(1)鸡的性别决定为ZW型。若一对基因(如A和a)位于Z染色体
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