2020年高考理综化学真题解析.docxVIP

2020年高考理综化学真题解析

引言

高考化学作为理综卷的重要组成部分，不仅考查学生对基础知识的掌握程度，更注重检验其学科思维能力、实验探究能力以及综合运用所学知识解决实际问题的能力。2020年的高考化学试题，在延续了近年来命题风格的基础上，也呈现出一些新的特点与趋势。本文旨在对当年的化学真题进行深度解析，以期为广大师生提供有益的参考，助力后续的化学学习与备考工作。

一、试卷整体评价

2020年高考化学试题严格遵循了课程标准的要求，坚持以立德树人为根本任务，注重对学科核心素养的考查。整体来看，试卷结构保持相对稳定，试题难度梯度设置合理，既有对基础概念和基本原理的直接考查，也不乏对学生综合能力的深度挖掘。试题情境的选取更加贴近生产生活实际和科技前沿，体现了化学学科的应用价值和时代特色。同时，试题在创新性和开放性方面也进行了积极探索，鼓励学生多角度思考问题。

二、核心考点与典型题型解析

（一）化学基本概念与基本理论

化学基本概念与基本理论是化学学科的基石，也是高考考查的重点。2020年的试题在这一部分依旧保持了较高的比重。

例如，选择题中对于化学用语的考查，包括电子式、结构式、化学方程式等的书写与判断，要求学生必须具备扎实的基本功。这提醒我们，在日常学习中，对于这些“送分题”，务必做到准确无误，不能因为粗心大意而失分。

在化学反应原理方面，化学反应速率与化学平衡的相关内容依然是考查的热点。试题往往通过给出一定的工业生产背景或实验数据，要求学生分析影响反应速率的因素、判断平衡移动的方向、计算平衡常数等。这类题目不仅考查学生对公式的记忆，更强调对概念的深入理解和灵活运用。例如，某题涉及到通过改变温度或浓度来调控反应进程，以达到提高产率或选择性的目的，这就需要学生运用勒夏特列原理进行综合分析。

电解质溶液部分，离子浓度大小比较、电离平衡常数、水解平衡等知识点常常结合在一起考查。解答此类题目，关键在于准确判断溶液中存在的平衡体系，并能运用三大守恒（电荷守恒、物料守恒、质子守恒）来解决问题。试题可能会以图像的形式呈现，如酸碱中和滴定曲线、分布系数曲线等，这就要求学生具备较强的识图能力和信息提取能力，能够从图像中获取关键数据，并与所学理论知识相结合。

（二）元素及其化合物

元素及其化合物的性质是化学学习的重要载体，也是高考命题的重要素材。2020年的试题在这一部分更加注重与实际应用的联系。

试题可能会以某种重要的工业原料、新型材料或环境问题为切入点，考查相关元素及其化合物的性质、制备、用途等。例如，涉及到常见金属元素如铁、铝、铜及其化合物的氧化还原反应、沉淀溶解平衡等性质；或者非金属元素如氯、硫、氮及其化合物的酸性、氧化性、还原性等。解答这类题目，需要学生对元素周期律有深刻的理解，能够根据元素在周期表中的位置推断其可能的性质，并将零散的元素化合物知识系统化、网络化。

值得注意的是，试题对于元素化合物知识的考查，不再是简单的记忆性复述，而是更侧重于分析和解决实际问题。例如，某题可能会给出某物质的制备流程，要求学生分析流程中每一步的反应原理、选择试剂的原因以及可能产生的杂质及其去除方法。这就要求学生不仅要“知其然”，更要“知其所以然”。

（三）有机化学基础

有机化学部分的考查，通常围绕有机物的结构、性质、推断与合成展开。试题的难度相对稳定，注重对基础知识的考查，同时也兼顾对学生逻辑推理能力的检验。

首先，有机物的分子式、结构简式、官能团的识别与名称是基础。学生需要熟练掌握各类官能团的特征反应，如取代反应、加成反应、消去反应、氧化反应、还原反应等，并能根据反应条件判断可能发生的反应类型。

有机推断题是有机化学部分的重点和难点。试题通常会给出有机物的分子式、核磁共振氢谱、红外光谱等信息，或者通过一系列转化关系图，要求学生推断出未知有机物的结构。解答此类题目，关键在于寻找“题眼”，即突破口，例如特殊的反应条件、特征的实验现象、相对分子质量的变化等。然后，运用正向推导或逆向推导的方法，结合所学的有机化学知识，逐步推出各物质的结构。

有机合成路线的设计与评价也是近年来考查的热点之一。试题可能会要求学生根据给定的原料和目标产物，设计合理的合成路线，并能对不同的合成路线进行比较和评价，如原子经济性、步骤简洁性、反应条件的温和性等。这不仅考查学生对有机化学反应的掌握程度，也考查了学生的创新思维和绿色化学理念。

（四）化学实验

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验能力的考查在高考试题中占据着重要地位。2020年的化学试题继续加强了对实验探究能力的考查。

试题可能涉及化学实验基本操作，如常见仪器的识别与使用、物质的分离与提纯（过滤、蒸发、蒸馏、萃取等）、溶液的配制、气密性检查等。这些是进行化学实验的基础，学生必须熟练掌握。

实验设计与评价类题目能够很好