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医院健康教育工作年度总结报告

引言

本年度，我院健康教育工作在院领导的正确指导下，紧密围绕国家卫生健康工作方针及医院中心工作，以提升患者及家属、社区居民和院内职工的健康素养为核心目标，通过多形式、多渠道、多层次的健康教育活动，努力营造有利于健康的医疗环境和社会氛围。本年度工作始终坚持预防为主、防治结合的原则，注重科学性、针对性与实用性，取得了一定成效，现将主要工作情况总结如下。

一、主要工作成效

（一）健全组织架构，强化制度保障

本年度，我院进一步完善了健康教育工作领导小组职责，明确各科室在健康教育工作中的具体任务与分工，形成了院级统筹、科室落实、全员参与的工作格局。通过定期召开健康教育工作例会，分析工作进展，研讨存在问题，部署下一阶段任务，确保了各项工作的有序推进。同时，我们对既往的健康教育相关制度进行了梳理与修订，使其更贴合当前工作实际，为健康教育工作的规范化、制度化开展提供了有力保障。

（二）丰富健康教育形式与内容，提升活动吸引力与实效性

1.健康讲座与咨询常态化：各临床科室结合专科特色，定期举办健康知识讲座与咨询活动。内容涵盖常见病、慢性病管理、合理用药、康复护理、传染病预防、心理健康、营养膳食等多个方面。本年度，院内共组织各类健康讲座百余场，参与人数众多，反响良好。讲座形式也力求创新，部分科室尝试采用案例分析、互动问答等方式，增强了听众的参与感。

2.健康教育材料多元化：针对不同人群的健康需求，我们设计制作了一系列图文并茂、通俗易懂的健康教育宣传折页、手册、海报等材料，并在门诊大厅、病房走廊、各科室候诊区等显著位置摆放，供群众免费取阅。同时，积极利用医院官网、微信公众号等平台，定期推送健康科普文章、短视频等，扩大健康知识的传播范围。

3.主题宣传日活动特色化：围绕世界卫生日、世界无烟日、全国高血压日、糖尿病日等重要卫生宣传日，我院组织开展了形式多样的主题宣传活动。通过设立咨询台、发放宣传资料、举办专题讲座、开展义诊等形式，向公众普及特定疾病的防治知识，提高公众对重点健康问题的关注。此类活动因主题鲜明、贴近民生，往往能吸引大量市民参与。

4.患者健康教育个体化：在临床诊疗过程中，医护人员高度重视对患者的个体化健康教育。结合患者的病情、治疗方案及康复需求，通过床旁宣教、小组讨论等方式，向患者及家属提供有针对性的健康指导，包括疾病知识、用药指导、术后康复、生活方式调整等，助力患者早日康复，提高自我健康管理能力。

（三）拓展健康教育阵地，扩大健康知识覆盖面

1.院内阵地巩固深化：充分利用医院内部资源，如宣传栏、电子显示屏、院报、内部工作群等，持续开展健康知识普及。门诊大厅的电子屏滚动播放健康科普短片，各楼层宣传栏定期更新健康主题内容，营造了浓厚的健康文化氛围。

2.社区联动逐步加强：积极与周边社区卫生服务中心、街道、学校等单位合作，组织医护人员深入社区、学校开展健康巡讲、义诊咨询等活动，将健康服务延伸至院外，惠及更多社区居民，特别是老年人、儿童等重点人群。

3.新媒体平台有效运用：加强医院官方微信公众号、视频号等新媒体平台的建设与运营，组建了由临床专家参与的科普团队，定期发布高质量的健康科普内容。通过生动有趣的图文、短视频等形式，将专业的医学知识转化为大众易于理解和接受的信息，提升了健康传播的效率和影响力。

（四）加强队伍建设，提升健康教育专业能力

我院重视健康教育人才队伍的培养，定期组织院内医护人员参加健康教育理论与技能培训，内容包括健康传播技巧、科普文章撰写、多媒体制作等。鼓励医护人员积极参与各级各类健康教育学术交流活动，学习先进经验，提升自身的专业素养和工作能力。通过持续的学习与实践，我院健康教育工作者的整体水平得到了一定提升。

（五）关注重点人群，提供精准健康服务

针对老年人、慢性病患者、孕产妇、儿童等重点人群的健康需求，我们开展了一系列专题健康教育活动。例如，为老年人提供慢性病管理与预防跌倒的指导；为慢性病患者举办自我管理小组活动；为孕产妇提供孕期保健、产后康复知识；为儿童家长普及儿童常见病防治与早期发展知识。通过精准施策，有效提升了重点人群的健康意识和健康行为形成率。

二、存在问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足，主要表现在：

1.健康教育工作的深度与广度有待进一步拓展：部分活动仍停留在知识普及层面，对行为改变的促进效果评估不足；针对某些特定人群或新兴健康问题的健康教育活动开展尚不够深入。

2.资源整合与利用效率有待提高：院内各科室之间的健康教育资源共享与协作机制尚不够完善，院外联动的深度和广度也有待加强，未能充分形成健康教育工作的合力。

3.健康教育效果评价体系尚不健全：目前对健康教育活动效果的评价多侧重于参与人数、活动场次等