2022年国家开放大学电大《学前教育原理》全真模拟考试试卷.docxVIP

2022年国家开放大学电大《学前教育原理》全真模拟考试试卷

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.学前教育的基本原则是什么？()

A.个体发展性原则

B.个性发展性原则

C.整体发展性原则

D.社会发展性原则

2.2.学前教育的根本任务是什么？()

A.培养儿童的道德品质

B.培养儿童的智力发展

C.培养儿童的身心健康

D.为儿童入小学做好准备

3.3.学前教育课程的特点是什么？()

A.系统性、科学性、针对性

B.灵活性、实践性、趣味性

C.知识性、技能性、情感性

D.个体性、社会性、文化性

4.4.学前教育环境创设的原则是什么？()

A.安全性、适宜性、教育性

B.丰富性、多样性、互动性

C.美观性、实用性、创新性

D.个性化、社会化、文化性

5.5.学前教育评价的方法有哪些？()

A.观察法、谈话法、作品分析法

B.测试法、问卷调查法、统计分析法

C.文档分析法、访谈法、实验法

D.量表法、自我报告法、同伴评价

6.6.学前教育的游戏活动有哪些类型？()

A.角色游戏、结构游戏、表演游戏

B.规则游戏、智力游戏、体育游戏

C.创意游戏、音乐游戏、美术游戏

D.休闲游戏、探险游戏、竞技游戏

7.7.学前教育教师的职业素养包括哪些方面？()

A.知识素养、能力素养、道德素养、心理素养

B.专业素养、技能素养、情感素养、人际素养

C.教学素养、研究素养、管理素养、创新素养

D.理论素养、实践素养、创新素养、人文素养

8.8.学前教育课程内容的选择应遵循哪些原则？()

A.科学性、系统性、针对性、趣味性

B.丰富性、多样性、互动性、实践性

C.知识性、技能性、情感性、社会性

D.个性化、社会化、文化性、创新性

9.9.学前教育环境创设的主要目的是什么？()

A.增加儿童的活动空间

B.提高儿童的学习效率

C.促进儿童身心健康发展

D.培养儿童的独立生活能力

10.10.学前教育评价的目的是什么？()

A.了解儿童的发展水平

B.评估教师的教学效果

C.促进儿童的发展

D.提高教育质量

二、多选题(共5题)

11.1.学前教育中，以下哪些是促进儿童社会性发展的途径？()

A.角色游戏

B.结构游戏

C.主题教育活动

D.规则游戏

E.家庭教育活动

12.2.学前教育中，以下哪些因素会影响儿童的学习效果？()

A.教师的专业素养

B.教学环境的创设

C.教学内容的适宜性

D.儿童的学习兴趣

E.家长的参与度

13.3.学前教育课程内容选择时，应考虑以下哪些因素？()

A.儿童的年龄特点

B.儿童的学习兴趣

C.社会文化背景

D.教学资源条件

E.教育目标要求

14.4.学前教育评价中，以下哪些方法可以用于观察儿童的行为？()

A.观察法

B.谈话法

C.作品分析法

D.测试法

E.问卷调查法

15.5.学前教育中，以下哪些是教师应具备的基本能力？()

A.教学设计能力

B.课堂管理能力

C.教学实施能力

D.评价能力

E.沟通能力

三、填空题(共5题)

16.1.学前教育的基本目标是促进儿童全面和谐发展，这一目标的实现需要遵循一定的原则，其中强调尊重儿童个性差异和身心发展规律的原则是__________。

17.2.学前教育课程内容的选择应以儿童__________为中心，关注儿童的兴趣和需要。

18.3.学前教育环境创设的目的是为儿童提供一个__________，促进其身心健康发展。

19.4.学前教育评价的目的是通过__________，促进儿童的发展。

20.5.学前教育教师应具备__________，以适应教育工作的需要。

四、判断题(共5题)

21.1.学前教育只关注儿童智力的发展，而忽视了其他方面的发展。()

A.正确B.错误

22.2.学前教育环境创设的主要目的是为了美观，不必考虑其教育功能。()

A.正确B.错误

23.3.学前教育评价只关注儿童在园的表现，而不考虑其在家庭中的行为。()

A.正确B.错误

24.4.学前教育教师的职业素养可以通过短期培训迅速提高。()

A.正确B.错误

25.5.学前教育课程内容的选