2025年德庆县教育局所属公办幼儿园公开招聘教师备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2025年德庆县教育局所属公办幼儿园公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、管理学中的木桶原理要求在管理工作中着重关注()。

A.灵活性

B.原则性

C.程序性

D.整体性

【答案】:D

【解析】管理学中的木桶原理是指一个由多块木板构成的木桶,其盛水量多少并不取决于桶壁上最高的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。这一原理强调了在管理工作中,任何一个薄弱环节都可能影响整体的绩效和效果。灵活性主要侧重于随机应变、根据不同情况做出调整,但木桶原理并非强调随机应变能力。原则性通常指遵循既定的规则和准则,与木桶原理所表达的关注整体中薄弱环节的概念不一致。程序性侧重于按照一定的流程和步骤开展工作,也不是木桶原理的核心体现。而整体性强调的是把管理对象看作一个有机整体,注重各部分之间的相互关系和协调配合。木桶原理正是提醒管理者要关注整体中的短板,通过提升短板来提高整体水平,所以在管理工作中要注意整体性。

2、______对于绿茶相当于音乐对于______。()

A.龙井浪漫

B.早春娱乐

C.咖啡绘画

D.健康情操

【答案】:C

【解析】咖啡和绿茶都属于饮料,音乐和绘画都属于艺术。所以得出相应答案。

3、影响企业组织文化的建立和可持续发展的因素有几项()。①企业创始人②企业的发展③企业员工④企业对文化的传播力度

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:D

【解析】企业组织文化的建立和可持续发展受多方面因素影响。企业创始人在企业创立初期会将自己的价值观、理念等融入企业,对企业文化的形成起到奠基作用;企业的发展过程中,不同阶段会面临不同的挑战和机遇,这会促使企业文化不断调整和完善,以适应企业发展的需求;企业员工是企业文化的践行者和传播者,他们的行为、态度和价值观会影响企业文化的传承和发展;企业对文化的传播力度决定了企业文化在企业内部的知晓度和认同感,有助于企业文化的深入人心和持续传承。所以这四项内容均会对企业组织文化的建立和可持续发展产生影响,答案是包含这四项。

4、庄子作为老子智学思想的继承者和发展者,其主要思想是()。

A.“克己复礼”

B.“礼法并重”

C.“天道无为”

D.“兼爱非攻”

【答案】:C

【解析】本题主要考查庄子的主要思想。“克己复礼”是孔子的思想主张,要求人们克制自己,使自己的行为符合礼的要求,这与庄子的思想无关。“礼法并重”是荀子的思想,荀子主张将礼仪和法律相结合来治理国家,并非庄子的思想。“天道无为”是庄子的主要思想,庄子继承和发展了老子的道家思想,强调顺应自然,不过多干预,追求一种自然、自由、无为的境界。“兼爱非攻”是墨子的思想,倡导人们要相互关爱,反对战争,和庄子的思想也不相符。所以,正确答案为“天道无为”。

5、社会主义核心价值观包含24个字,其中体现社会层面价值准则要求的是()。

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.公正、法治、爱国、敬业

【答案】:B

【解析】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,其内容包含国家、社会和公民个人三个层面。其中,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。因此对社会层面价值准则要求的内容是自由、平等、公正、法治。

6、()作为现代工业文明的产物,是推动经济发展的“推进器”。

A.税收政策

B.投资

C.社会保障

D.价格机制

【答案】:C

【解析】现代工业文明的发展需要大量资源投入以推动产业扩张和技术创新等,进而带动经济发展。投资能够为企业提供必要的资金,用于扩大生产规模、研发新技术、开拓新市场等,从而促进产业的发展,是经济发展的“推进器”。税收政策主要是国家调节经济、筹集财政收入的手段,它通过对不同经济主体的征税来影响经济活动,但并非直接作为经济发展的“推进器”。社会保障是为社会成员提供基本生活保障、促进社会公平稳定的制度安排,重点在于保障社会层面的权益,对经济发展起到稳定和支持作用,而非直接推动经济发展的核心因素。价格机制是市场通过价格的波动来调节供求关系,实现资源配置的一种机制,它是市场运行的重要机制,但不是现代工业文明的产物,也不能像投资那样直接成为经济发展的“推进器”。所以答案为投资。

7、2017年是香港回归祖国20周年,20年的实践充分表明:“一国”之根基坚定不移,“两制”之并行相得益彰。“一国两制”在香港的成功实践并持续丰富和发展,是推动中国特色社会主义制度发展完善、推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。“一国两制”的成功实践再度证明()。①经济基础一定要适合上层建筑的发展②事物的发展是

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