2026年中冶建筑研究总院有限公司招聘备考题库及答案详解一套.docxVIP

2026年中冶建筑研究总院有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、市场经济是由众多厂商和个人自主参与交易形成的经济形式，在市场经济中存在一只“看不见的手”发挥着指挥作用。这只“看不见的手”是（）。

A.市场的竞争规律

B.市场的供求规律

C.市场的价值规律

D.市场的风险规律

【答案】：C

【解析】在市场经济中，指挥千千万万厂商和个人自主参与交易的“看不见的手”是市场的价值规律。价值规律是商品经济的基本规律，它通过价格、供求和竞争等机制，自发地调节着生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配，促使商品生产者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率，实现资源的优化配置，在市场经济中起着基础性的调节作用。而市场的竞争规律是指市场主体之间为了获得经济利益而进行的竞争所遵循的规则，其本质上是价值规律作用的结果和外在表现形式；供求规律是指商品的供求关系与价格变动之间的相互制约的必然性，它也是价值规律在市场上的一种表现形式；市场的风险规律主要涉及到市场中各种不确定性因素导致经济损失的可能性，并非市场经济中引导资源配置、指挥交易的核心规律。所以答案是市场的价值规律。

2、政策和法的相互关系应当是：

A.政策指导法，法制约政策，两者相辅相成

B.政策高于并大于法，法必须服从政策

C.法高于并大于政策，政策必须服从法

D.政策和法各自独立，互不干涉

【答案】：A

【解析】政策与法并非独立或一方高于另一方。政策能指导法的制定与实施，法可制约政策使其合法合规，二者相互补充、相辅相成，共同保障社会治理有序进行。

3、下列结束语不应该出现在函中的是（）。

A.请予以批准

B.盼复

C.此复

D.请审阅

【答案】：D

【解析】函是用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。“盼复”适用于发函时希望对方给予回复，符合函的结束语要求；“此复”常用于复函，表明对来函的回复，也适用于函；“请审阅”在函中可以表达请对方对相关内容进行审查阅览，较常用于函件。而“请予以批准”一般用于请示，请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，与函的适用范围和行文方向不符，所以不应该出现在函中。

4、自2019年12月1日起，我国在全国自贸区内开展“证照分离”改革全覆盖试点工作，针对中央层面设定的全部523项涉企经营许可事项，推动实现照后减证并简化审批流程，以破解“准入不准营”难题，深化“放管服”改革。这体现了我国政府致力于（）。

A.放活政府权力，精简政府职能

B.推进简政放权，提高行政效能

C.政务公开，树立清正廉洁形象

D.下放市审批项目，规范行政管理

【答案】：B

【解析】我国在全国自贸区开展“证照分离”改革全覆盖试点，对涉企经营许可事项推动照后减证和简化审批，这是政府推进简政放权的具体举措。通过减少不必要的审批环节，能够提高行政效能，使企业在获得营业执照后可以更顺利地开展经营活动，更好地破解“准入不准营”的问题，进一步深化“放管服”改革。政府进行改革是对权力的合理配置和规范行使，并非放活政府权力，政府职能是法定的，不能随意精简，而是根据实际需要进行优化调整，所以改革并非是放活政府权力、精简政府职能。题干主要强调的是证照分离改革在审批方面的举措，未涉及政务公开以及树立清正廉洁形象的内容。题干中没有体现下放审批项目和规范行政管理，重点在于减证和简化审批以提高行政效率。所以，该举措表明我国政府致力于推进简政放权，提高行政效能。

5、在组织的全体人员中，最为关键的是（）人员。

A.执行

B.决策

C.操作

D.主管

【答案】：D

【解析】在组织人员中，决策人员确定组织的目标、战略和方向，其决策质量直接影响组织的兴衰成败。执行人员主要负责将决策转化为实际行动；操作一般是指具体的工作执行动作，操作类人员是执行工作的基层力量；主管是负责管理和监督一定范围内的事务和人员，其工作也是在决策的框架内进行。所以在组织的所有人员中，最重要的是能够把控整体方向的决策人员。

6、某机关先后调入甲、乙、丙三名领导，其中甲是由当地居民推举产生，乙是由上级领导直接任命，丙是由单位直接从高校聘请而来，则这三名领导的产生方式不包括（）。

A.聘任制

B.选任制

C.委任制

D.考任制

【答案】：D

【解析】人员产生方式有选任制、委任制、聘任制和考任制。从当地居民推举产生属于选任制；由上级领导直接任命属于委任制；从高校聘请而来属于聘任制。而考任制是通过公开考试、择优录用的方式产生人员，题中三名领导的产生方式未涉及考任制。

7、有史学家评论战国时期的学说称：“战国时代，诸子百家风行一时。各家中有顺势而动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。”其中“逆势而动”的学派