2026年临沂高新区公开招聘工作人员10人备考题库附答案详解.docxVIP

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2026年临沂高新区公开招聘工作人员10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在我国现阶段,个人消费的分配必须坚持以按劳分配为主,这是因为()。

A.生产资料公有制居于主体地位

B.社会化大生产占据主导地位

C.按劳分配符合一般人的道德标准

D.按劳分配符合市场经济发展的要求

【答案】:A

【解析】我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,决定了我国必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。由于生产资料公有制居于主体地位,与之相适应,个人消费的分配必须坚持以按劳分配为主。社会化大生产不是坚持按劳分配为主体的原因,社会化大生产强调的是生产的规模和组织形式,与分配方式并无直接的因果联系。道德标准不能成为分配制度的决定因素,分配制度是由经济基础决定的,而不是由道德标准决定。按劳分配与计划经济体制有一定的适应性,市场经济发展要求的是多种分配方式并存以适应多种所有制经济共同发展,单纯的按劳分配并不完全符合市场经济发展的要求。所以个人消费的分配坚持以按劳分配为主是由于生产资料公有制居于主体地位。

2、某国实施适度宽松的货币政策,降低存款利率不利于()。

A.增加储蓄存款

B.刺激消费

C.扩大内需

D.拉动经济增长

【答案】:A

【解析】实行适度宽松的货币政策并降低存款利率,会使储蓄存款的收益减少。当储蓄存款收益降低,人们会觉得把钱存进银行不太划算,从而减少储蓄存款。而降低存款利率会使居民持有货币的机会成本降低,促使居民更愿意把钱用于消费,刺激消费进而扩大内需,消费的增长能够拉动经济增长。所以降低存款利率不利于增加储蓄存款。

3、函是一种灵活简便的公文,可广泛应用于公务联系的各个领域。下列哪项不适宜于使用函这一公文形式()

A.武汉市武昌区人民政府就武昌区道路规划问题向湖北省交通厅询问

B.重庆市人民政府就地铁建设问题向国家发改委申请

C.山西省公安厅就运煤货车超载问题向相邻省份公安厅提出建议

D.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示

【答案】:D

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。第一个是区政府向省交通厅询问道路规划问题,区政府和省交通厅属于不相隶属关系,用函询问问题合适。第二个是市政府向国家发改委申请地铁建设问题,市政府和国家发改委不相隶属,用函请求批准建设问题合理。第三个是省公安厅向相邻省份公安厅提出运煤货车超载问题建议,不同省份的公安厅是不相隶属机关,用函提出建议恰当。第四个是国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示,国务院、中央军委是领导机关,军队是被领导对象,两者是领导与被领导关系,不适合用函,应使用指示性公文。所以该项不适宜使用函这种公文形式。

4、下列不属于领导者的三项基本职能的是()。

A.观念技能

B.人事技能

C.管理技能

D.技术技能

【答案】:C

【解析】领导者的基本技能包含技术技能、人事技能和观念技能,也就是THC技能。T技能即技术技能,它指的是正确掌握从事一项工作所需的技术和方法。H技能即人事技能,指的是在工作中与人打交道的技能。C技能即观念技能,涵盖对事物的洞察、判断和概括技能。对于各类不同类型组织的领导者而言,具备THC技能是普遍要求。

5、财政政策和货币政策均是通过调节()来达成政府宏观经济目标的。

A.总供给和总需求

B.总供给或总需求

C.总供给

D.总需求

【答案】:D

【解析】财政政策和货币政策是政府进行宏观经济调控的两大重要手段。宏观经济调控的主要目标在于促进经济增长、稳定物价、增加就业和保持国际收支平衡等,这些目标的实现通常通过调节社会总供给与总需求的平衡来达成。财政政策是政府通过财政收入和支出的变动来影响总需求,进而影响宏观经济运行。例如,扩张性财政政策通过增加政府支出、减少税收等方式,增加社会总需求;紧缩性财政政策则通过减少政府支出、增加税收等方式,抑制社会总需求。货币政策是中央银行通过调节货币供应量和利率等手段,来影响总需求和宏观经济运行。例如,扩张性货币政策通过降低利率、增加货币供应量等方式,刺激总需求;紧缩性货币政策通过提高利率、减少货币供应量等方式,抑制总需求。财政政策与货币政策都是通过对社会总供给和总需求两方面进行调节,以实现政府宏观经济目标。仅调节总供给或仅调节总需求,都难以全面有效地实现宏观经济的稳定和发展。所以该题应选调节总供给和总需求。

6、请根据你的理解并结合行政管理知识,选择一个最准确的填在括号里:政治是国家意志的表述,()

A.行政是国家意志的执行

B.行政是国家意志的强制

C.行政是政府官员意志的执行

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