综合应用:营养午餐
、教学内容
这部分结合学生的生活实际,围绕午餐的营养问题设计了相应的数学综合应用活
动。通过表格和专家发言的形式,给学生了各种食品的营养成分含量和10岁左右
儿童应从午餐中获取营养物质的指标等相关知识,在此基础上设计了让学生判断学校的
午餐是否合格、自己动手搭配符合营养的午餐、统计全班同学喜爱的五种搭配方案等活
动。
一方面可使学生综合运用简单的排列组合、统计等相关知识解决问题,
综合应用:营养午餐
、教学内容
这部分结合学生的生活实际,围绕午餐的营养问题设计了相应的数学综合应用活
动。通过表格和专家发言的形式,给学生了各种食品的营养成分含量和10岁左右
儿童应从午餐中获取营养物质的指标等相关知识,在此基础上设计了让学生判断学校的
午餐是否合格、自己动手搭配符合营养的午餐、统计全班同学喜爱的五种搭配方案等活
动。
一方面可使学生综合运用简单的排列组合、统计等相关知识解决问题,
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