5.第四单元　课时1　自然界的水.pptxVIP

化学;第四单元自然界的水;知识体系构建;化学方程式梳理;考点知识梳理;2.保护水资源

(1)合理利用水资源;易错辨析

1.地球上的水资源丰富,所以水资源取之不尽、用之不竭()

2.工业废水经处理达标后再排放()

3.为了保护水资源,应禁止使用农药和化肥();水的净化;2.常用的净水方法;特别提醒

1.净化方法中净化程度由低到高的顺序为沉淀→过滤→吸附→蒸馏。

2.在净水的各种方法中,沉淀、过滤、吸附等发生的是变化,用氯气或漂白粉给水消毒杀菌发生的是变化。

3.沉淀、过滤和吸附是工业常用的方法,也是化学实验中分离混合物的常用方法。;3.过滤

(1)装置及注意事项

a.“一贴”：滤纸紧贴。

b.“二低”：

①滤纸边缘漏斗口边缘；?

②液面滤纸边缘；?

c.“三靠”：①烧杯口紧靠；?

②玻璃棒末端轻靠处；?

③漏斗下端管口紧靠。;(2)玻璃棒的作用是。

(3)引起滤液浑浊的原因可能是、、

。

(4)引起过滤速率慢的原因可能是、。;4.蒸馏

(1)原理：利用混合物中各成分的不同分离各物质。

(2)实验装置;(3)实验注意事项

①烧瓶中加入液体的体积约为烧瓶体积的；?

②在烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是；?

③经过蒸馏后得到的水是(填“混合物”或“纯净物”),烧瓶下面一定要垫上,目的是防止；?

④冷凝管中冷水的走向一定要从下口、上口,逆流冷却的效果更好。;5.简易净水装置

(1)简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉起作用,活性炭起

作用,纱布起隔离作用。

(2)活性炭净水器中水样从下端的入水口进,上端的出水口出,主要是可以减缓水的流速,使活性炭充分吸附水中的杂质。

(3)通过以上简易净水器得到的水属于(填“纯净物”或“混合物”)。;知识拓展

海水淡化的简易装置如下?;6.硬水与软水;水的组成;(2)氢气的性质和用途;(3)氢气??纯：氢气属于可燃性气体,混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生,因此点燃氢气前一定要(如图)。;特别提醒

具有可燃性的气体(例如氢气、甲烷、一氧化碳等)与空气或氧气混合,都容易发生爆炸,因此,可燃性气体使用之前都要验纯。;2.电解水实验(详见重点实验探究)

(1)水在直流电作用下的变化。

(2)水受热蒸发时水分子改变,改变的是,属于

变化；水通电分解,水分子本身发生了改变,属于变化。

易错辨析

1.电解水实验中,正、负极产生气体的质量比为1∶2()

2.水是由1个氧原子和2个氢原子构成的()

3.点燃任何可燃性气体之前一定要验纯();物质的分类;2.物质分类的判断;类别;知识拓展

纯净物、混合物的微观图示;易错辨析

1.纯净物一定由同种分子构成()

2.由同种元素组成的物质一定是单质()

3.化合物中含有不同种元素,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

()

4.含有氧元素的化合物一定是氧化物()

5.混合物中至少含有两种物质,则混合物中至少含有两种元素()

6.有机物中一定含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物()

7.单质和化合物属于并列关系；化合物和氧化物是包含关系()

8.盐溶液中一定含有金属离子()

9.酸中一定含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸();重点实验探究;2.实验原理：通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成,化学方程式为。

3.实验现象

(1)两个电极上均有气泡产生,且极比极产生气泡的速率快。

(2)一段时间后,正、负两极产生气体的体积比约为。

4.气体的检验及产物的判断(针对装置一)

(1)正极：将带火星的木条靠近玻璃管尖嘴处,打开活塞,带火星的木条

,证明是。

(2)负极：将燃着的木条靠近玻璃管尖嘴处,打开活塞,气体燃烧,产生

色火焰,证明是。;5.实验结论

(1)水在直流电的作用下正极产生了,负极产生了

(可简记为“正氧负氢”)。

(2)水是由和组成的化合物。

6.实验结论的推广

(1)水分子是由和构成的。

(2)水电解生成氢气和氧气的质量比为。(填最简整数