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主讲人:开放教育资源对持续教育的推动价值
CONTENTS目录01开放教育资源概述02持续教育的特点与需求03开放教育资源推动持续教育的具体表现04面临的挑战与应对策略05未来发展趋势
开放教育资源概述01
开放教育资源的定义联合国教科文组织官方界定知识共享协议(CC协议)框架典型资源类型与实例2002年联合国教科文组织首次提出OER概念,明确其为基于数字技术的教学、学习和研究资源,允许自由获取、使用、修改和分享。开放教育资源常采用CC协议授权,如CCBY(署名)、CCBY-SA(署名-相同方式共享)等,例如麻省理工学院开放课程均采用CCBY-NC-SA协议。涵盖开放课
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