第8章 运动和力【A卷 达标卷】（解析版）.docxVIP

第PAGE1

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2023-2024学年八年级物理下册单元测试卷（人教版）

第八章运动和力（A卷?考点达标卷）

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．测试范围：人教版八年级下册第八章。

第Ⅰ卷选择题

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．（23-24八年级下·广西南宁·期末）下列实例中，属于防止惯性带来危害的是（????）

A．跳远时助跑 B．司机系安全带

C．抖掉衣服上的灰尘 D．列车进站前撤去动力

【答案】B

【详解】A．跳远助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳得更远，这是利用惯性，故A不符合题意；

B．司机系安全带，是防止紧急刹车或突然减速时由于惯性造成人身伤害，故B符合题意；

C．抖衣服前，衣服和灰尘一起静止，当抖衣服时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，灰尘离开衣服，在重力的作用下，灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，故C不符合题意；

D．列车进站前撤去动力，还能继续前行一段距离，是利用惯性，故D不符合题意；

故选B。

2．（23-24八年级下·广东梅州·期末）假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）

A．行驶中的自行车很难停下来 B．手拿不住笔

C．人可以在地面上行走如飞 D．无法用筷子夹菜

【答案】C

【详解】A．车是靠车轮向后运动，同时地面也会给车轮一个向前的摩擦力使车子前进，因此如果没有摩擦力，车轮会在路面上很难停下来，可能发生，故A不符合题意；

B．写字时，如果没有摩擦力，笔会从手中滑落无法握住钢笔，可能发生，故B不符合题意；

C．人走路依靠的就是脚与地面的摩擦力，如果没有摩擦力，人便无法走路，该选项说法不可能发生，故C符合题意；

D．同握钢笔一样，如果没有摩擦力我们将无法握住筷子，并且筷子也不会夹住菜，可能发生，故D不符合题意。

故选C。

3．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）关于力、力与运动关系，下列说法正确的是（）

A．一个物体也可以产生力的作用

B．物体的运动状态发生了改变，可能没有受到力的作用

C．物体不受力的作用时，一定处于静止状态

D．人向前走路时，摩擦力的方向向前

【答案】D

【详解】A．根据力的定义可知，一个物体不能产生力的作用，故A错误；

B．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变时，一定受到力的作用，故B错误；

C．由牛顿第一定律可知，物体不受力的作用时，可能处于匀速直线运动状态，也可能处于静止状态，故C错误；

D．人向前走路时，鞋底相对地面有向后的运动趋势，所以摩擦力的方向向前，故D正确。

故选D。

4．（23-24八年级下·河北保定·期末）跳远是高阳县运动会田赛项目之一，跳远的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（）

A．运动员在空中运动时，受到了非平衡力的作用

B．起跳后，运动员能继续往前是由于他受到惯性作用

C．助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离

D．在最高点时若运动员受的一切力都消失，则运动员会静止在最高点

【答案】A

【详解】A．运动员在空中运动时，速度和方向都发生了改变，运动状态发生了变化，受到了非平衡力的作用，故A正确；

B．惯性是一个物体所具有的固有属性，因此不能说“物体受到了惯性作用”，因为这个惯性就是该物体本来就具有的，故B错误；

C．跳远时助跑是利用运动员的惯性，从而提高成绩，但不能增大惯性，因为惯性的大小只与质量有关，故C错误；

D．运动员到最高点时有一定的速度，如果所有力都消失，根据牛顿第一定律，将保持匀速直线运动状态，故D错误。

故选A。

5．（23-24八年级下·甘肃兰州·期末）在如图所示的四幅图中，和是物体所受到的两个力，其中和属于平衡力的是（）

A． B．

C． D．

【答案】B

【详解】A．图中两个力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故A不符合题意；

B．图中两个力作用在同一物体上，且作用在同一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意；

C．图中两个力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，故C不符合题意；

D．图中两个力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。

故选B。

6．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）如图所示是冰壶比赛的一个场景。冰壶比赛的得分规则是：冰壶被运动员掷出之后，冰壶在冰面上滑行的过程中，运动员不能再接触冰壶，依据最终停在得分区的不同位置得分。关于冰壶在冰面上滑行过程中，下列说法正确的是（）

A．冰壶被掷出之后，冰壶在冰面上滑行的速度是先增大后减小

B．冰壶在冰面上滑行过程中，冰壶受到的是非平