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用心做好全过程阅读指导培养真正的阅读者读书笔记

一、背景与目标：构建系统化阅读生态的现实诉求

在当前教育改革不断深化的大背景下，学生核心素养的培育已成为基础教育发展的关键方向。其中，阅读素养作为语言能力、思维品质和文化理解力的核心载体，被赋予了前所未有的战略地位。然而，在实际教学实践中，我们不难发现，学生的阅读行为仍普遍停留在浅层浏览、应试训练和碎片化获取信息的阶段。许多学生虽然具备基本识字能力，却缺乏深度理解文本的能力，更难以形成独立思考、批判性分析和持续阅读的习惯。

这一现象的背后，折射出的是传统阅读教学模式中存在的结构性问题——重结果轻过程、重技巧轻兴