《异国舞影》大单元整体教学设计.docx

PAGE

PAGE1

《异国舞影》大单元整体教学设计

单元背景与课程定位

在当前基础教育深化课程改革的背景下，艺术教育作为培养学生核心素养的重要组成部分，其育人价值日益凸显。舞蹈作为艺术表现形式之一，不仅承载着身体语言的表达功能，更蕴含着丰富的文化内涵和审美意蕴。特别是在全球化进程不断加快的今天，学生对多元文化的认知需求愈发迫切。如何通过系统的舞蹈教学引导学生理解不同国家、民族的艺术风格，提升跨文化审美能力，成为新时代美育工作亟待回应的问题。

《异国舞影》大单元教学设计正是基于这一现实背景应运而生。本单元以“世界民间舞蹈”为核心内容，聚焦亚洲、非洲、拉丁美洲及欧洲部分代表性国家的传