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儿童空间认知能力培养的环境设计研究
目录
TOC\o1-3\h\z\u一、儿童空间认知能力发展现状与需求分析 4
1、儿童空间认知能力的基本概念与发展阶段 4
空间认知能力的定义与核心构成要素 4
岁儿童空间认知发展的关键阶段与特征 5
2、当前教育环境中空间认知培养的现状 7
学校与家庭在空间认知教育中的角色缺失 7
现有儿童教育空间设计的局限性分析 8
二、儿童空间认知能力培养的理论基础与技术支撑 10
1、支撑儿童空间认知发展的教育心理学理论 10
皮亚杰认知发展阶段理论的应用 10
维果茨基社会建构理论对空间学习
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