第八课：培养良好人际特质与团队协作能力.pdfVIP

第八课：培养良好人际特质与团队协作能力.pdf

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第八课超级你我他——良好人际特质

例：一个孩子很淘气，没下课提前跑出来，姐姐要惩罚他，下课晚走，他很严肃的对

其它姐姐说：我要找园长，严肃得像大人一样。然后我陪他。用正来刺激他如何开

始人际交往。

课程主旨：

1、检视团体成员对于团队的凝聚力

2、成员辨识在了际关系中受欢迎的特质

3、让成员检视自己具备哪些受欢迎的特质

步骤：

一、活动：瞎子摸号

1、让每位孩子戴上眼罩

2、给了他们每人一个号，但这个号只有知道。

3、让小组根据每人的号数，

该用户很懒，什么也没介绍

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