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三年级部编语文下册“通知”专项练习与巩固

在我们的日常学习和生活中，“通知”是一种非常实用的应用文。它能帮我们把事情清楚、准确地告诉大家。对于三年级的同学们来说，掌握“通知”的基本格式和写法，不仅是语文学习的要求，更是培养我们组织能力和表达能力的好机会。下面，我们就通过一系列有针对性的练习，来巩固和提升我们对“通知”的理解与运用能力。

一、知识回顾：“通知”的小秘密

在开始练习之前，让我们先一起回忆一下，一份规范的通知通常包含哪些部分，以及书写时有哪些需要注意的地方。

1.标题：一般写在第一行的正中间，醒目地告诉大家这是一则什么通知。比如“通知”、“关于XXX的通知”。

2.称呼：写在第二行，顶格写，后面加冒号。要明确通知的对象是谁，比如“全体同学：”、“各班班长：”。

3.正文：这是通知的主要内容，从第三行空两格开始写。要写清楚时间、地点、参加人员、事情以及具体要求等。

4.落款：包括发通知的单位（或个人）和发通知的日期。单位名称写在正文的右下方，日期写在单位名称的正下方。

记住这些“小秘密”，就能帮我们写出合格的通知啦！

二、基础练习：我会认，我会填

练习一：慧眼识“要素”

下面是一则学校的通知，请你仔细阅读，然后回答问题。

通知

下周一下午三点，请各班参加绘画比赛的同学，到学校美术教室集合，准备参加赛前培训。

美术组

某月某日

1.这则通知的标题是：____________________

2.通知的对象是：____________________

3.事情是：____________________

4.时间是：____________________

5.地点是：____________________

6.发通知的单位是：____________________

7.发通知的日期是：____________________

练习二：我是小判官（对的打“√”，错的打“×”）

1.写通知时，标题可以随便写在纸的任何地方。（）

2.通知的称呼后面不需要加冒号。（）

3.通知正文开头要空两格。（）

4.发通知的单位和日期可以写在正文的左下方。（）

三、能力提升：火眼金睛找错误

下面这则通知有一些不规范的地方，请你当一回小老师，帮它改一改。

通知

请全校同学明天上午，在操场参加活动。

学校大队部

某月某日

我发现的问题和修改建议：

1._________________________________________________

2._________________________________________________

3._________________________________________________

四、实践运用：小试牛刀写通知

练习一：根据提示写通知

假设你是班级里的学习委员，老师让你通知全班同学，本周五下午第二节课后，在教室召开一次“读书分享会”，请大家带上自己最喜欢的一本书，并准备好发言。请你据此写一则通知。

通知

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练习二：我是小小通讯员

学校决定下周三下午组织全校同学观看一场有趣的科普电影。请你代学校教务处写一则通知，告诉全体同学这个好消息。要写清楚时间、地点（比如学校多功能报告厅）以及简单的要求（比如准时到达，保持安静）。

通知

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五、拓展延伸：生活中的通知

想一