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四年级数学教案——计算中的规律练习一(1)
教学目标
1、通过构建生动的、有趣的、富有挑战性的内容,感受乘法计算中的规律,引导学生用简便方法进行计算。
同时引导学生根据题意选择已知条件解决不同的问题,有利于发展学生思维的灵活性。
2、在平等的、民主的、富有情趣的自主探索与合作交流中,培养并发展学生的数学思维能力,提高计算技能。
3、在巩固认识乘法,运用乘法解决简单的实际问题的过程中,体验数学知识的联系区别,增强估算意识,并继续培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
教学重、难点
感受乘法计算中的相应规律,学会用简便方法计算。
教
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