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小学英语“词汇运用”教学策略与评价方法研究论文

摘要：本文针对小学英语词汇教学中存在的问题，探讨了词汇运用教学策略与评价方法，旨在提高小学生的英语词汇运用能力，为小学英语教学提供有益的参考。本文首先分析了词汇运用教学的重要性，然后提出了具体的教学策略与评价方法，并通过实际案例进行了阐述。

关键词：小学英语；词汇运用；教学策略；评价方法

一、引言

（一）词汇运用教学的重要性

1.提高学生的英语实际应用能力

随着全球化的加速，英语已经成为了一种国际性的交流工具。在我国，英语教育从小学阶段便开始普及，词汇作为英语学习的基础，其运用能力的培养显得尤为重要。通过词汇运用教学，可以让学生在实际语境中运用