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初中英语写作教学中跨学科整合策略研究论文
摘要：本文旨在探讨初中英语写作教学中跨学科整合策略的应用，以提高学生的写作能力。文章首先对跨学科整合的概念进行阐述，然后分析其在初中英语写作教学中的具体应用，最后结合实际教学案例，提出针对性的教学建议。
关键词：初中英语写作；跨学科整合；教学策略；写作能力
一、概念阐述
（一）1.跨学科整合的概念
跨学科整合，顾名思义，是指将不同学科的知识、理论、方法、技能等有机地融合在一起，形成新的学科领域或解决问题的新途径。在初中英语写作教学中，跨学科整合意味着将英语与其他学科，如语文、历史、科学等相结合，以提高学生的写作能力。
2.跨学科整合的必要性
在当今
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