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小学英语学习风格对课堂活动选择的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学英语学习风格对课堂活动选择的影响。通过分析不同学习风格的学生在英语课堂中的表现，为教师提供针对性的教学策略，以优化英语教学效果。本文从两个角度出发，列举了四种学习风格及其对课堂活动的影响，并提出了相应的教学建议。

关键词：小学英语；学习风格；课堂活动；教学策略

一、引言

（一）小学英语学习风格概述

1.定义及重要性

学习风格是指学生在学习过程中所表现出的个性化学习倾向。在小学英语教学中，了解学生的学习风格对于提高教学效果具有重要意义。通过把握学生的学习风格，教师可以设计出更具针对性的课堂活动，激发学生的学习兴趣，促进其英语能力的