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基于核心素养的高中物理实验课程设计研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对高中物理实验课程设计进行研究，旨在提高学生的物理素养、实践能力和创新精神。通过分析当前高中物理实验课程的现状和存在的问题，提出基于核心素养的高中物理实验课程设计的策略，以期为我国高中物理实验课程改革提供参考。

关键词：核心素养；高中物理；实验课程；课程设计

一、背景分析

（一）当前高中物理实验课程的现状

1.实验课程设置不够合理

在我国高中物理教学中，实验课程的设置往往受到课时、场地和设备等因素的限制。许多学校在实验课程安排上，仅仅注重完成教材规定的实验项目，而忽略了实验课程的连贯性和系统性。这使得学生在学习过程中，